Вы используете мобильную версию

перейти на Полную версию сайта

Новые складчины | страница 2

  1. [Умскул] Предбанник для подготовки к ОГЭ по математике. Тариф Стандарт (Данир Баев)

    21 апр 2026
    [​IMG]

    Программа
    :
    • Алгебра. Основы арифметики
    • Геометрия. Основы геометрии
    • День 1. Графики с нуля. Четырёхугольники. Прогрессии, вероятность
    • День 2. Все типы заданий №1–5
    • День 3. Уравнения. Задание №20. Текстовые задачи №21
    • День 4. Основы алгебры
    • День 5. Все типы заданий №17, 19. Тригонометрия от и до
    • День 6. Треугольники. Геометрия второй части
    • День 7. Окружности. Неравенства
    Данир Баев
    • Делаю из гуманитариев технарей, а из технарей — акул математики. Первым показываю геометрию на пиццах, а вторым — кристально понятно объясняю даже самые сложные темы. Со мной тебя ждёт пятёрка, даже если ты думаешь, что ты полный ноль
    • Средний балл учеников в 2025 году — 4,6
    • Выпускник МФТИ: направление «прикладная математика»
    • Выпускник КФУ: физический факультет, красный диплом
    • С 2017 года подготовил 50 000+ довольных выпускников

  2. [Da School] Нейросети для учителей английского языка. Тариф Полный (Дарья Быстрова, Анна Данилова)

    16 апр 2026
    [​IMG]
    Интенсив-практикум для преподавателей, которые хотят тратить меньше времени на подготовку и делать уроки современными, интерактивными и по-настоящему увлекательными.

    Если вы преподаватель, вам это знакомо:
    • Подготовка к урокам занимает вечера и выходные
    • Одни и те же форматы заданий «приедаются» ученикам
    • Хочется больше интерактива, но не хватает времени
    • Вы слышите про ИИ, но не понимаете, с чего начать
    • Или уже используете нейросети, но хаотично и без системы
    Этот интенсив — готовая система применения ИИ в работе учителя английского языка.

    Для кого этот интенсив:
    1. Преподаватели английского языка в языковых школах
    2. Репетиторы
    3. Учителя общеобразовательных школ
    4. Начинающие преподаватели, которым нужны готовые инструменты и структура
    5. Опытные преподаватели, которые хотят сделать уроки более динамичными
    6. Те, кто никогда не работал с ии
    7. Те, кто уже использует нейросети, но хочет системную базу
    8. Преподаватели других иностранных языков (покажем, как адаптировать любой промпт)
    Что вы получите:
    • 100+ готовых промптов
      Не теорию, а конкретные формулировки, которые можно копировать и использовать сразу
    • 100 пошаговых видео
      Короткие инструкции: что нажать, куда вставить, как изменить под себя
    • Экономию 5–10 часов в неделю
      Генерация упражнений, текстов, викторин, игр — за минуты
    • Персонализацию без перегрузки
      Легко адаптируете материалы под возраст, уровень и цели ученика
    • Современные уроки
      Интерактив, мемы, игры, креативные задания, визуал
    После обучения:
    • Подготовка за 10-20 минут
    • Быстрая адаптация под любого ученика
    • Интерактивные задания, игры и креатив
    • Больше удовольствия от работы
    • Меньше выгорания
    • Раздел 1: AI-инструменты для работы с лексикой на уроках английского
    • Раздел 2: AI-инструменты для работы с текстами на уроках английского
    • Раздел 3: AI-инструменты для создания устных разминок
    • Раздел 4: AI-инструменты для создания грамматических заданий
    • Раздел 5: AI-инструменты для создания творческих заданий
    • Раздел 6: AI-инструменты для работы с изображениями
    • + Бонус: все промпты в одном справочнике!
    Раздел 1: AI-инструменты для работы с лексикой на уроках английского:
    • Word Lists. Генерируем списки слов по теме урока.
    • Idioms with Examples and Translations. Подбираем идиомы по теме с примерами употребления и переводами.
    • Matching Definitions. Составляем задания, в которых нужно соотнести слово и его определение.
    • What Am I? Составляем загадки от первого лица.
    • Word Maps (Mind Maps). Создаём ассоциативные карты вокруг ключевого слова.
    • Emoji Vocabulary Quiz. Создаём викторины с использованием эмодзи вместо слов.
    • Funny Dialogues Builder. Составляем веселые диалоги с изучаемой лексикой.
    • Funny Ad Generator. Создаём шуточные рекламные объявления с новыми словами.
    • Fake News Articles. Пишем юмористические новостные заметки с использованием изучаемой лексики.
    • Cryptogram Puzzle Generator. Зашифровываем слова или фразы и предлагаем ученикам их расшифровать.
    • + еще 15 уроков!
    Раздел 2: AI-инструменты для работы с текстами на уроках английского:
    • True / False Exercise. Составляем утверждения по тексту, которые ученики должны определить как верные или неверные.
    • Multiple Choice Questions. Генерируем вопросы по тексту с несколькими вариантами ответа.
    • Text-Based Comprehension Questions. Составляем открытые вопросы на понимание содержания текста.
    • Fill in the Blanks. Убираем из текста ключевые слова и создаём задание на восстановление пропусков.
    • Story Sequencing. Делим текст на части и создаём задание, в котором нужно расставить события в логической последовательности.
    • Topics for Creative Writing. Предлагаем темы для эссе, писем или рассказов на основе прочитанного текста.
    • Glossary and Key Vocabulary. Составляем словарь ключевых слов и выражений из текста в виде списка или таблицы.
    • Text to Emojis / Emoji Reading Game. Заменяем часть слов в тексте эмодзи и создаём игровое задание на восстановление смысла.
    • Subtitles to Text. Преобразуем субтитры из видео в связный текст для работы на уроке.
    • Rewriting Texts. Переписываем текст от лица разных персонажей или известных людей.
    • + еще 8 уроков!
    Раздел 3: AI-инструменты для создания устных разминок:
    • Questions for a Quick Warm-Up. Генерируем короткие вопросы для быстрой устной разминки в начале урока.
    • Would You Rather…? Составляем вопросы формата «Would you rather…?» по теме занятия.
    • Name 5 Challenge. Создаём задания, в которых нужно быстро назвать пять слов или понятий по заданной теме.
    • “If I could…, I would…” Генерируем условные предложения, которые ученики должны закончить устно.
    • Role Play Scenarios. Придумываем ситуации для импровизированных диалогов и разыгрывания ролей.
    • Taboo Words. Создаём игру, в которой нужно объяснить слово своей команде, не используя список «запрещённых» слов.
    • Charades. Генерируем идеи для игры «Крокодил», где слова нужно показывать мимикой и жестами.
    • Meme Creator. Придумываем мемы по теме урока и обсуждаем их.
    Раздел 4: AI-инструменты для создания грамматических заданий:
    • Sentence Completion. Составляем задания, в которых нужно заполнить пропуски в предложениях правильной грамматической формой слова.
    • Multiple Choice Grammar Quiz. Генерируем упражнения, в которых нужно выбрать правильный вариант для завершения предложения.
    • Error Correction. Создаём предложения с грамматическими ошибками и предлагаем их найти и исправить.
    • Question Formation. Составляем задания, в которых нужно преобразовать утверждения в вопросы.
    • Tag Questions. Генерируем упражнения, в которых нужно добавить вопросительные «хвостики» к предложениям.
    • Article Usage. Создаём задания, в которых нужно выбрать или вставить правильный артикль.
    • Prepositions Practice. Составляем упражнения на вставку подходящих предлогов.
    • Degrees of Comparison. Генерируем задания, в которых нужно образовать сравнительную или превосходную степень прилагательных.
    • Modal Verbs Exercises. Создаём упражнения, в которых нужно использовать подходящий модальный глагол.
    • Conditional Sentences. Составляем задания на построение условных предложений разных типов.
    • + еще 4 урока!
    Раздел 5: AI-инструменты для создания творческих заданий:
    • Character Profiles. Создаём подробные описания вымышленных персонажей.
    • Family Tree Generator. Генерируем семейное древо с краткими характеристиками членов семьи.
    • Daily Routines Generator. Создаём тексты о распорядке дня персонажей, знаменитостей или героев мультфильмов.
    • Celebrity Point of View. Пишем тексты от лица знаменитостей по теме урока.
    • Mad Libs. Создаём истории с пропусками, в которые нужно вставить слова определённых частей речи.
    • Emoji Writing Challenge. Придумываем задания, в которых нужно написать историю по набору эмодзи.
    • Restaurant Menu Generator. Создаём меню выдуманных ресторанов с описанием блюд.
    • Bucket List Generator. Генерируем тематические чек-листы, например «20 идей, чем заняться летом».
    • Photo Challenge Ideas. Предлагаем идеи для фотографий по заданной теме (в классе, в городе, в музее и т.д.).
    • Scavenger Hunt Generator. Создаём списки предметов для игры в «находилки».
    • + еще 6 уроков!
    Раздел 6: AI-инструменты для работы с изображениями:
    • Image Generation. Генерируем изображение по текстовому описанию.
    • Coloring Page Creator. Преобразуем изображения в раскраски.
    • Image Editing. Редактируем изображение, изменяя его отдельные детали.
    • Style Transfer. Изменяем художественный стиль изображения.
    • Image Enhancement. Улучшаем качество и чёткость изображения.
    • Character Expression Change. Меняем эмоции и выражение лица персонажа.
    • Environment Swapping. Перемещаем персонажа в другую локацию.
    • Character Time Machine. Показываем персонажа в разном возрасте.
    • Virtual Clothing Try-On. Меняем одежду персонажа с помощью нейросетей.
    • Virtual Hairstyle Changer. Изменяем причёску персонажа с помощью нейросетей.
    • + еще 9 уроков!
    + Бонус: все промпты в одном справочнике!

    Тариф Полный
    • 100 пошаговых видео-инструкций
    • 100+ готовых промптов
  3. Students’ Beliefs | Убеждения студентов (Анна Печёрина)

    16 апр 2026
    [​IMG]


    «Мне сначала надо всю грамматику выучить, а только потом я смогу говорить».

    ‌‌«Мне нужно сначала научиться переводить».
    ‌«Вы мне это по-русски объясните. Я без перевода не понимаю».
    ‌«А можете табличку нарисовать? Я только таблички воспринимаю. Мой предыдущий учитель рисовал».

    И тому подобные вещи. Которые студенты часто приносят с собой на занятия. Узнаете? Что вы чувствуете, когда читаете эти фразы? Негодование, злость, раздражение? Или что-то ещё?

    Что обычно делают преподаватели в таких ситуациях? Правильно — пытаются работать с этим в лоб. И что получается в итоге? Студент быстренько забывает свои старые способы учиться и начинает следовать новым? Не тут-то было!

    «Я уже испробовал всё, и у меня опускаются руки. Эти студенты ничего не понимают о том, как надо правильно учиться».

    Иногда это превращается в битву — между студентом и преподавателем, или между текущим преподавателем и предыдущим, который все еще находится в голове студента. И результат один. Его скорее всего нет.

    ‌‌На вебинаре я предложу вам взгляд на тему через призму методики преподавания + разных психотерапевтических подходов, а также поделюсь некоторыми коучинговыми техниками.
    Отдельно разберём зоны вашей работы, чтобы вы понимали границы своих компетенций: когда вы в силах работать сами, а когда пора направлять к смежным специалистам — например, к психологу.

    На вебинаре вы узнаете:
    • ‌что такое убеждения, как они формируются и какую роль играют в жизни и в обучении
    • почему студенты так неохотно расстаются с убеждениями
    • ‌как грамотно с ними работать, чтобы достигать учебных целей, а не погрязать в вечной битве
    • ‌как увидеть границу: где вы ещё можете помочь, а где пора сказать «это к психологу
    Вы получите:‌
    • ‌понятные и четкие алгоритмы работы, которые не требуют от вас быть психологом
    • ‌уверенность, потому что появляется план, а не надежда на чудо.
    Вы перестанете:
    • чувствовать бессилие, когда студент говорит «я не могу» и тд
    • ‌тратить силы на борьбу и опровержения, которые не работают
    • ‌пробовать одно и то же (объяснять, спорить, уговаривать) без результата
    • ‌думать, что проблема в вас или в том, что студент «ленивый/тупой/не хочет».
    ‌И начнёте наконец понимать, что именно происходит и куда двигаться.

    ‌И да, вы прокачаете себя в том числе. Потому что работа с убеждениями студентов неизбежно меняет и ваши собственные. Это неизбежно.

    Длительность: 2 часа (ориентировочно)
    Для кого: ‌для преподавателей иностранных языков
    Язык: русский с элементами английского

  4. Нейропедагогика для учителей английского (Женя Гречишникова, Дарья Попова)

    13 апр 2026
    [​IMG]

    Кому подойдёт?

    • Педагогам английского под любой формат (онлайн/офлайн, индивидуально/группа/онлайн)
    • Для young learners (начальная школа и подготовка)
    • Подойдёт опытным педагогам, для начинающих - просто клад.
    • Педагогам английского, у которых нет высшего лингвистического образования. Наш курс по методике - это наше видение того, как на самом деле должна преподаваться методика в языковых вузах (которая оставляет желать лучшего).
    • Тем, кто уже работает по нашим материалам и кому близки наши взгляды на преподавание.
    • Родителям, которые самостоятельно обучают детей английскому, особенно по нашим материалам.
    Мы научим:
    • Как восполнить недостатки школьной программы.
    • Как сделать шикарную программу, как в Kid’s Box, из любого учебника и дадим шаблон под любой учебник.
    • Мы сами переписали школьный учебник и дадим вам систему, как сделать любой УМК максимально полезным.
    Формат проведения курса:
    • С 1 июня по 31 июля 2026
    • 9 недель
    • 5 модулей
    • В каждом модуле по 12 видео (20-30 мин)
    • Более 60 видео
    • Глубокое погружение. Большой методический курс.
    Модули:
    • Модуль 1. Формула, запускающая речь без перевода. Рассказываем о прорывных открытиях в нейролингвистике и как их применять на каждом уроке.
    • Модуль 2. Языковая матрица. Учим, как выводить лексику и грамматику в рефлексы.
    • Модуль 3. Естественное и искусственное усвоение языка. Зоны мозга и их активизация на уроках английского.
    • Модуль 4. Формирование грамматического ядра. Биохимия урока. Работа лимбической системы на уроках английского. Гормональный фон и его влияние на усвоение языка.
    • Модуль 5. Формирование лексического ядра. Активизируем лексику через укрепление нейронных связей в мозгу.

  5. Сочинение на 5 (Юлия Нефедова)

    12 апр 2026
    [​IMG]


    За 2 часа я расскажу то, что поможет вам и в начальной школе, и на ОГЭ/ЕГЭ писать сильные сочинения на высокий балл.

    Кому необходим этот вебинар:
    • Тем, кого в школе не учат писать сочинения
    • Кто хочет писать сочинения легко и гарантировано на высокий балл
    • Кто не добирает баллы за сочинение на ЕГЭ и ОГЭ
    • Кто мало читает
    • Кто «вообще не знает, как и что писать»
    • Кто хочет с начальных классов освоить навык написания сочинений
    • Кто хочет получить мою авторскую методику по написанию сочинений
    Программа:
    • Структура школьных сочинений.
    • Алгоритм и четкие шаблоны.
    • Фразы-помощники.
    • Мои авторские шпаргалки.
    • Как начать и что писать, если в голове у ребенка каша.
    • Что делать, если ребенок мало читает.
    • Особенности сочинений в начальной и средней школе.
    • Ловушки в сочинениях на ОГЭ и ЕГЭ.
    • Как гарантировано писать сочинения на высокий балл.
    • Разборы высокобалльных сочинений.
    • В подарок файл-шпаргалка по написанию сочинений.
    • Вы сможете задать мне любой вопрос на вебинаре.
    • Запись останется навсегда!

    Ответов: 0
  6. Материалы для работы с книгами про мишку (Ирина Шум)

    30 мар 2026
    [​IMG]

    Материалы (для онлайн и офлайн занятий):

    • План работы по каждой книге
    • Бумажные опоры для пересказа
    • И чаты с творческими мастерскими по 10 историям из серии книг by Stella Blackstone Fun with Bear:
      • Bear’s birthday
      • Bear’s busy family
      • Bear at home
      • Bear at work
      • Bear about town
      • Bear on a bike
      • Bear takes a trip
      • Bear in sunshine
      • Bear in a square
      • Bear’s school day
    С помощью этих книг можно отработать темы:
    • Дом;
    • Семья;
    • Профессии;
    • Счёт;
    • Места в городе и за городом;
    • Дни недели;
    • Транспорт;
    • Геометрические фигуры;
    • Время;
    • Времена года;
    • Погода;
    • День рождения
    • Школьные принадлежности и др.
    • (PDF для ознакомления предоставляется участникам)
    Идеальное повторение и отработка тем учебников в контексте аутентичных книг.

    Истории подойдут для дошкольников и младших школьников!

  7. Все актуальные структуры планирования уроков за 2 часа (Екатерина Шляпинкова)

    25 мар 2026
    [​IMG]

    Если вы преподаете английский или другие языки и:

    • ваши уроки иногда кажутся скучными и однотипными
    • вы не уверены, как правильно адаптировать учебник
    • ученики знают грамматику, но не используют её в речи
    • вы хотите планировать уроки быстрее и осознаннее, без сомнений
    • не знаете, когда использовать PPP, TBL, ESA или text-based
    …то мой вебинар — то, что вам нужно!

    Что вы получите за 2 часа просмотра записи:
    • Поймёте универсальный цикл любого урока с точки зрения учителя и ученика
    • Разберёте 3 точки входа в урок и 10 ключевых фреймворков: PPP, TTT, TBL, ESA, CAP, Text-based, Receptive skills, Speaking/Writing frameworks, Guided Discovery
    • Увидите примеры из реальных учебников (English File, Headway, Speakout, Solutions) — как они выглядят, как адаптировать
    • Получите шпаргалку: когда какой фреймворк выбрать, как перестроить урок на ходу, популярные гибриды 2025–2026
    • Получите PDF с описаниями фреймворков на русском
    Результат: ваши уроки станут более разнообразными, эффективными и мотивирующими — ученики будут использовать язык, а вы перестанете тратить часы на планирование.

  8. Интерактивная тетрадь к Go Getter1 (Олеся Чижикова)

    10 мар 2026
    [​IMG]

    Набор к каждому юниту включает 2-3 части:
    (шаблоны к разделам 1-2, 3-4, 5-6 + фото готовых шаблонов)

    Всего 9 юнитов, 347 стр (с фото)
    • Un 0 -42 pfd pages
    • Un 1- 34 p
    • Un 2- 24 p
    • Un 3- 36 p
    • Un 4- 37 p
    • Un 5- 48 p
    • Un 6- 49 p
    • Un 7- 42 p
    • Un 8 - 35 p
    Стоимость шаблонов к одному юниту 400 р.
    Стоимость шаблонов к одному разделу 150р
    Общая стоимость все шаблонов 2500 р (вместо 3600=400*9)

  9. Нюансы экспертного оценивания ФИПИ 2026. Устная часть (Ксения Моор)

    10 мар 2026
    [​IMG]

    Коллеги, завтра в 12.30 Мск встречаемся на второй части вебинара по оцениванию
    Будем разбирать устную часть.

  10. Сценарий темы в МЭШ. Тариф Базовый (Мария Яременко)

    9 мар 2026
    [​IMG]

    Научитесь создавать качественные сценарии, интересные приложения, тесты и яркие интерактивы.

    Что мешает вам эффективно создавать сценарии в МЭШ:
    • Перегруженность информацией и стресс
      Cлишком много информации, сложно сосредоточиться.
    • Отсутствие чёткого понимания структуры
      Непонятно, как распределить элементы сценария.
    • Горящие дедлайны и постоянная спешка
      Сценарии создаются в спешке, теряя качество.
    • Разброс по разным инструментам
      Ресурсы хранятся в разных местах, что затрудняет работу.
    • Чувство, что работа не продвигается
      Сценарий кажется незавершённым, неясно, что доработать.
    • Отсутствие системы и хаос
      Без пошаговой системы процесс затягивается.
    Как я упростила создание сценариев в МЭШ:

    Раньше работа над сценарием в Московской электронной школе могла превратиться в хаос:
    • куча требований, сложная структура, бесконечные переделки.
    Но я нашла решение.
    • Я разработала чёткую систему, которая делает процесс быстрым, понятным и эффективным.
    Почему она работает:
    • Основана на педагогическом дизайне – каждый элемент сценария логично выстроен.
    • Проверена на практике – я использую её сама, и она реально экономит время.
    • Убирает стресс – теперь сценарии создаются легко, без хаоса и перегрузки.
    Несмотря на работу в МЭШ, ведение блога и образовательные проекты, я не трачу часы на доработки. У меня есть чёткий алгоритм, который действительно работает.

    Вот что вы получите после прохождения курса:
    1. Освоите пошаговый процесс создания сценария в МЭШ, избавившись от хаоса и неопределённости.
    2. Быстро разберётесь с функционалом платформы и научитесь использовать все её возможности для создания качественных учебных материалов.
    3. Получите понятное и структурированное руководство по разработке сценариев: как выстраивать логику урока, какие элементы использовать и как интегрировать интерактивные задания.
    4. Сможете быстрее создавать сценарии, сэкономив время, повысив продуктивность и уверенность в своих материалах.
    5. Избавитесь от ощущения перегруженности, ведь теперь у вас будет готовая система, позволяющая работать легко и без стресса.
    Содержание курса:
    • 8 модулей
      От структуры сценария до автоматизации с нейросетями
    • 19 уроков
      Короткие и практичные (10–30 минут каждый)
    • 7 ДЗ
      Все домашние задания с проверкой
    • 4 сервиса
      Buildin, Flyvi, ChatGPT, Miro — встроены в курс
    Тариф Базовый
    • Доступ к курсу «Создание сценария темы в МЭШ»
    • Все материалы, чек-листы и шаблоны
    • Подходит для самостоятельного прохождения

  11. ChatGPT для учителя (Мария Яременко)

    8 мар 2026
    [​IMG]


    Освойте ИИ-инструменты, чтобы меньше тратить времени на рутину — и больше на вдохновение.
    Без тех. сложностей и долгих обучений.
    За годы работы в школе, подготовки к конкурсам и создания сотен учебных сценариев я искала способ, который бы реально упрощал жизнь учителя. И в 2023 году нашла его — ChatGPT. Я протестировала десятки инструментов, но именно ChatGPT стал тем, что изменил мою систему подготовки и дал мне ощущение контроля.

    Я уверена в его эффективности, потому что:
    • Он работает по принципу «запрос — результат» и мгновенно выдаёт заготовки, тексты, шаблоны, которые раньше отнимали часы.
    • Я использую его каждый день — в разработке уроков, проверке работ, подготовке документации и даже в общении с родителями.
    • Я вижу, как он снижает перегрузку у моих учеников и коллег — благодаря персонализации, автоматизации и простоте.
    И при этом я продолжаю вести блог, обучать других педагогов, развивать несколько онлайн-курсов — и у меня остаётся время на себя. Потому что нейросети — это не про технологии. Это про свободу.

    Вот что ты получишь в результате прохождения этого курса:
    • Научишься пользоваться нейросетью для подготовки к урокам
      • Генерировать планы, сценарии, тексты заданий и объяснения за 5–10 минут, а не за вечер.
    • Разберёшься, как правильно формулировать запросы (промпты)
      • Узнаешь, как просить так, чтобы ChatGPT давал тебе нужный результат с первого раза.
    • Получишь готовые шаблоны и промпты
      • Сможешь адаптировать их под свои предметы, темы, классы и даже под нестандартные задания.
    • Освоишь работу с ChatGPT для административных и рутинных задач
      • Письма родителям, отчёты, тезисы к собраниям, планы воспитательной работы — всё можно делегировать.
    • Освободишь время и голову
      • Сократишь подготовку, перестанешь держать всё в памяти, снимешь перегруз. Освободится место для творчества, жизни, себя.
    Содержание курса:
    • Урок 1. Принципы работы нейросетей. Ключевые термины
    • Урок 2. Решение организационных вопросов с работой ChatGPT в России
    • Урок 3. Интерфейс ChatGPT
    • Урок 4. Формула идеального промпта, ролевые промпты, усилители контента
    • Урок 5. Последовательные промпты. Создание проекта
    • Урок 6. Воркшоп (как ChatGPT может помочь учителю)
    • Урок 7. Создание собственного помощника GPTs
    • Урок 8. Коллекция готовых промптов для учителя в ChatGPT
    Ответов: 0
  12. Handbook. Пособие ЕГЭ по лексике 2026 (Дарина Лукманова)

    23 фев 2026
    [​IMG]

    Коллеги, многие ждали Handbook ЕГЭ.
    Handbook ЕГЭ 2026 снова доступен
    Handbook - это…
    лексические темы из кодификатора ЕГЭ 2026;
    задания на отработку лексики в контексте;
    задания в формате ЕГЭ из каждого блока (аудирование, чтение, грамматика, письменная часть и устная часть) с использованием этой лексики;
    задания на аудирование и задания 3 УЧ, озвученные носителями;
    интерактивный документ с кликабельными ссылками на аудио и ключи;
    2️⃣7️⃣0️⃣ страниц;
    ответы на все задания.

    Пособия хватает на весь учебный год, а также на двухгодичную программу работы с 10 классом.
    Все задания уникальны и написаны с нуля! (600+ часов работы)
    90% своей личной работы с учениками я выстраиваю на базе Handbook, что позволяет им добиваться потрясающих результатов.

  13. [My teaching stuff] LEX and the ABC

    23 фев 2026
    [​IMG]


    Курс по изучению алфавита «LEX and the ABC»!

    Мой первый курс, который я проиллюстрировала сама - в каждой картинке есть частичка меня!

    Мой главный смысл курса - это забота о вашем времени. Я сделала так, чтобы вы, взяв курс за основу, потратили ваше время только на подготовку материалов т.е. подбор понравившихся заданий, распечатка, вырезание, ламинирование и всё.

    Вам не надо искать что-то дополнительное в интернете - всё уже продуманно и есть в курсе!

    Итак, что входит в курс:
    • 1) Пособие Lex and the ABC.
    • 2) Рабочая тетрадь к пособию.
    • 3) Карточки с буквами, большие, маленькие, с картинками и без.
    • 4) Карточки с картинками со всеми словами из курса.
    • 5) Карточки с героем пособия котом Лексом и словами к буквам.
    • 6) 12 заданий на Order the ABC.
    • 7) Два вида Dobble (лексика только в рамках пособия)
    • 8) 16 видов Sorters (я не могла остановиться)
    • 9) 14 разнообразных пазлов и даже пазл мечты (моей)! (Давно хотела, чтобы из кусочков пазла собиралась буква, видела в интернете, но лексика там всегда чудная).
    • 10) 10 наборов карточек для бинго - как повторение либо сетов букв, либо всего алфавита.
    • 11) Игры! Feed the … , Letter eaters, Cameras, Fly Swat, Fishing, подвижные activities с ручками, ножками, камешками и т.д. (лексика только в рамках пособия).
    • 12) Дополнительные рабочие листы I spy, Missing letters etc.
    • 13) Letters Recognition worksheets - задания на распознавание и отработку confusing letters ( b/d, f/t, h/n, i/j, u/v/w) и целый постер с Лексом и bed!
    • 14) Подборка дополнительных заданий из интернета до которых у вас вряд ли дойдут руки)
    • 15) Настольная игра (уже с буквами и карточками с заданиями и просто пустая)
    • 16) Подборка видео из YouTube, которые я использую на уроках - все очень удобно разбито на папки, вы сможете докидывать туда своё)
    • 17) И конечно же красочный сертификат об окончании обучения со ставшим уже родным Лексом!
    Курс можно взять как дополнение к УМК или наоборот взять его за основу и из УМК брать тематические задания, задания на аудирование и т.д.

    Подойдет для летнего лагеря или летнего интенсива перед школой.

    Либо как отдельный годичный курс, целью которого будет создание крепкой устной базы для последующего обучения чтению.

    Ссылка на тему: [My teaching stuff] LEX and the ABC
    Ответов: 0
  14. Коррекция дизорфографии у детей 2-4 класс. Тариф Оптимальный (Ольга Величенкова)

    2 фев 2026
    [​IMG]

    Программа курса:
    МОДУЛЬ 1 Азы языкознания
    Без базовых знаний по лингвистике и русистике — науке о русском языке — грамотно выстроить процесс диагностики и коррекции дизорфографии невозможно. Вы научитесь более глубоко разбираться в фонетических и морфологических процессах и получите ответы на многие вопросы, возникающие на практике.
    МОДУЛЬ 2 Диагностика дизорфографии
    Успех работы с ребёнком зависит от выбора нужного маршрута помощи. Вы научитесь проводить дифференциальную диагностику дисграфии и дизорфографии, поймёте лингвистическую природу ошибок, сможете правильно подобрать задания, упражнения, игры, речевой материал.
    МОДУЛЬ 3 Специальная методика преподавания русского языка
    Вы научитесь применять филологические знания в практике работы с детьми с дизорфографией. Найдёте баланс между «Что я знаю сам» и «Что расскажу ребёнку». Узнаете об истории специальной методики русского языка, особенностях преподавания разных тем детям с когнитивными и речевыми нарушениями, познакомитесь в приемами работы, играми.
    МОДУЛЬ 4 Практические материалы
    Вы получите практические материалы по основным направлениям коррекции дизорфографии, соответствующие программе русского языка в начальной школе. Материалы разработаны междисциплинарной командой специалистов нашего проекта — школьными логопедами, лингвистами и детскими иллюстраторами.
    МОДУЛЬ 5 — Коррекция дизорфографии: нейропсихологический подход
    Узнаете, как при помощи нейропсихологических приёмов можно помочь ребёнку сформировать орфографический навык, развить орфографическую зоркость, научить следовать простому алгоритму, а также запоминать термины и т.д. Получите пакет практических материалов для занятий.

    Дополнительная проф. литература
    по темам
    2 практикума
    Атлас-определитель ошибок
    Технологические карты изучения тем

  15. [Magic teaching] Твой яркий урок. Тариф Эксперт (Людмила Дианова)

    1 фев 2026
    [​IMG]


    Практический онлайн-курс для педагогов и логопедов

    Если вы хотите создавать действительно яркие, современные и понятные учебные материалы, но не готовы к длинным курсам и перегрузу — этот формат для вас.

    Курс подойдёт:
    • учителям английского и других предметов
    • логопедам
    • педагогам допобразования
    • всем, кто работает с детьми и хочет облегчить подготовку к занятиям
    Формат:
    • короткие видео без воды
    • можно смотреть между уроками
    • сразу применять в работе
    • без технической сложности
    • доступ навсегда
    Содержание:
    • Генерация плакатов (чтение, грамматика, лексика, правила, декор)
    • Флешкарточки в одном стиле
    • Генерируем две картинки для сравнения
    • Комплексная иллюстрация для описания с подписями
    • Карты для квестов и игровых заданий
    • + PDF-мини-гайд «5 секретов создания учебных иллюстраций с помощью ИИ»
    • Вкладыши и закладки в тетрадь с правилами, подсказками для ученика
    • Рабочие листы: задания с пропусками
    • Рабочие листы: поиск слов
    • Создаем истории/тексты с расширенными заданиями под уровень знаний с иллюстрациями
    • Секретный урок
    • + PDF с промптами-подсказаками, чтобы не тратить время

Наверх