Новые складчины

​

Это не курс - это программа для самостоятельного прохождения! 1-2 классы

•Основная идея проекта ОКРУЖАРИУМ-1, 2 - освоение школьного предмета Окружающий мир (за основу взят учебник Плешакова, программа Школа России, 1-2 классы) через создание детьми СОБСТВЕННЫХ пособий - "Большая книга знаний" и/или серия лэпбуков (это тематические папки, которые можно со временем дополнять материалами, собственными исследованиями и интерактивом). Помимо освоения программы мы будем писать, рисовать, вырезать, клеить, иногда лепить, слушать музыку и даже рассматривать картины художников.

•Возраст участников 6-9 лет. Можно и раньше и позже, если будет интерес и желание. Но основной ориентир на 6-9 лет.
Весь материал находится в закрытом профиле инстаграм и на youtube

•Всего 60 тем, включающих в себя по 1-3 фото поста с подробным текстом, короткие видео в архиве сторис и 12 записей эфиров, где я говорю о пройденном за неделю материале и добавляю что то новое.

•Краткий перечень охваченных тем:
Рукотворный мир - Россия, карты, города и народы России, дома, экономика, профессии, транспорт.
Нерукотворный мир - космос, атмосфера, времена года, погода и явления природы, геология, вода, воздух, экология, растения, животные, фенология, анатомия, карта мира.

•Материалы - альбом для рисования/бумага для рисования (лучше акварельная), карандаши, простая акварель, фломастеры (любые удобные и любимые рисовальные принадлежности), клей карандаш, пластилин и брадсы (это такие гвоздики с раздвоенным стержнем. Их используют для создания подвижных поделок и продают в канцелярских магазинах). Мы обходимся минимальным набором материалов.

​

Первый год жизни ребёнка родители сверяют нормы его развития как по календарю:

— Во сколько должен держать голову и переворачиваться?
— А зубы во сколько должны прорезаться?
— У знакомых в 9 месяцев уже начал ходить, это нормально?
— А у друзей вообще не говорил до 2 лет, теперь болтает без умолку.

И часто мы, как родители, опираемся на внешние ориентиры: где-то снижаем планку, где-то сами себя успокаиваем, что все идет нормально, где-то ищем ответы в интернете и на форумах — и принимаем решения, исходя из чужого опыта, смотрим на другие семьи:

— А мы молочные зубы не лечили от кариеса — и выросли коренные нормальные. Это просто выкачивание денег!
— У нас выровнялся сон после 10 лет. Сейчас спит до обеда, раньше в 6 утра вставал и всех будил!
— Мы выросли без остеопатов и ортопедов. И ничего, все нормально со спиной.

А если вдруг специалист говорит, что нужно что-то менять сейчас, всегда находится причина, чтобы это отложить.

Проходит 5-10 лет. И оказывается, что-то, что тогда отложили, потому что посчитали ненужным, теперь стоит десятков специалистов, хронических проблем, огромных расходов и вопросов, которые уже невозможно решить быстро.

В развитии ребёнка решение «можно сделать это позже» часто означает «сложнее догнать потом».

Потому что развитие — это система: осанка влияет на дыхание, дыхание — на голос и речь, сон — на внимание и способность учиться, а внимание — на то, сколько ребёнок реально усваивает каждый день.

Проседает одно — тянет за собой другое. И спустя пару лет вместо одной задачи приходится решать сразу несколько.

Очень часто родители думают, что заботятся о ребенке сегодня.
На самом деле они принимают решения, которые повлияют на то, каким вырастет ребенок через 10-20 лет и с какой базой развития и здоровья выйдет во взрослую жизнь.

Именно об этом новый большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки».
В этом эфире не про диагнозы. Это разбор, который помогает понять:
что действительно является возрастной нормой, а что нельзя оставлять без внимания;
какие решения родителей обходятся особенно дорого спустя годы;
почему здоровье ребёнка — это инвестиция в его будущую самостоятельность, профессию, семью и качество жизни;
какие обследования, привычки и навыки действительно важны, а какие только отнимают силы, время и деньги;
как выстроить приоритеты, если ресурсы семьи ограничены и невозможно заниматься всем одновременно;
что делать, если ребёнок развивается с задержкой, диагнозом или особенностями, чтобы не потеряться в бесконечных рекомендациях и не тратить силы впустую.

Родительство - это не только любовь. Это ответственность за то, сколько возможностей останется у ребенка во взрослой жизни и сколько своих сил, здоровья и денег ему придется тратить на последствия того, что можно было решить еще в детстве.

Большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки» помогает посмотреть на текущие задачи иначе. Не через тревогу, а через понимание, что важно поставить в приоритет сейчас в плане здоровья, и на что это может повлиять в будущем.

Узнайте, на что действительно стоит обращать внимание и как принимать решения спокойно и вовремя. Это большой разбор станет для вас важной опорой.

​

3 рабочих тетради для детей и взрослых. 90 дней и более 100 упражнений.
Файлы для скачивания:

• Часть 1. Воркбук Развитие речи. 30 дней на пополнение словарного запаса, каждый день новое задание.
• Часть 2. Воркбук Развитие навыка Отстаивать свою точку зрения. 30 дней на развитие умения Выражать и аргументировать свое мнение
• Часть 3. Развитие дикции и артикуляции. 30 дней и 2 задания на каждый день для развития артикуляционного аппарата

Кому подходят эти воркбуки
Воркбуки рассчитаны на подростков и взрослых людей.
Детям от 8 лет вероятнее всего понадобится Ваша помощь в прохождении этого челленджа. Хотя многие упражнения будут абсолютно комфортны.
Каждая рабочая тетрадь рассчитана на 30 дней.
А это значит, целых 90 дней, наполненных интересными и полезными заданиями.
Воркбуки можно распечатать, а можно просматривать с экрана, записывая ответы в общей тетради.
Читайте, изучайте, выполняйте упражнения, отслеживайте свой прогресс и успехи своего ребенка.
Уткина Юлия, автор

​

«Как научить ребёнка дружить» и «Дружба с ребёнком: как сохранить близость и не разрушить самостоятельность»

По мере взросления друзья начинают занимать все больше места в жизни ребенка, а родители уходят на второй план. И это нормально.

Наступает момент, когда мнение сверстников становится для него важнее мнения родителей.
И именно здесь многие взрослые совершают ошибку: они пытаются стать ребёнку другом.

Валентина Паевская говорит о том, что ребенку нужны не дружеские отношения с родителями, а доверительные. Это такие отношения, в которых сохраняется эмоциональная близость, поддержка и контакт, но при этом взрослый остается взрослым, а ребенок - ребенком.

Получается, чтобы ребёнок был счастлив в отношениях, ему нужны сразу две опоры:
1. Умение выбирать людей вокруг себя, строить дружбу и формировать здоровый круг общения
2. Доверительные отношения с родителями, к которым можно прийти за поддержкой даже тогда, когда друзья становятся важной частью жизни

Двум этим важным темам посвящено пакетное предложение «Дружба» Валентины Паевской, в которое входят:

1. Дружба с ребенком: как сохранить близость и не разрушить самостоятельность
- о том, как сохранить доверие и эмоциональный контакт с ребенком по мере его взросления
2. Как научить ребенка дружить
- о том, как помочь ребенку выстроить здоровый круг общения, нен попадать в зависимые отношения и манипуляции, находить своих людей и формировать социальный капитал на будущее

​

Эфир "Дружба с ребёнком"

По мере взросления друзья начинают занимать все больше места в жизни ребенка, а родители уходят на второй план. И это нормально.

Наступает момент, когда мнение сверстников становится для него важнее мнения родителей.
И именно здесь многие взрослые совершают ошибку: они пытаются стать ребёнку другом.

Валентина Паевская говорит о том, что ребенку нужны не дружеские отношения с родителями, а доверительные. Это такие отношения, в которых сохраняется эмоциональная близость, поддержка и контакт, но при этом взрослый остается взрослым, а ребенок - ребенком.

Как вырастить ребёнка, который легко находит общий язык с другими, и при этом остаться для него близким, а не «подружкой».

Этот эфир про Вас и ребёнка - кем быть, чтобы не потерять доверие:
Почему «дружить с ребёнком» — ошибка, которая дорого обходится
Кем быть вместо друга, чтобы ребёнок Вам доверял
Как пройти кризисы и подростковый возраст без проблем
Как остаться опорой и не сделать ребёнка зависимым от себя

​

Детская — это место, где ребёнок живёт, развивается, отдыхает, общается, играет и учится

С помощью вебинара Вы сможете создать дома такую среду для ребёнка, где сама комната становится помощником в развитии — без постоянного вмешательства взрослых.

Что будет на вебинаре
→ Разбор основ дизайна комнаты для детей разного возраста: дети до 3-х лет, дошкольники, школьники, подростки.
→ Акценты и тонкости в интерьере, которые работают на уверенность ребёнка и дают ему психологическую опору.
→ Как выбрать мебель, которая поможет максимально эффективно использовать пространство в доме.
→ Как с помощью освещения создать среду, благоприятную для развития и здорового сна.
→ Почему важно контролировать уровень шума и как звуковой фон влияет на концентрацию и эмоциональное состояние ребёнка.
→ Нюансы для семей с подростками: как сделать пребывание друзей детей комфортным для них и безопасным для родителей.

​

Чтобы летом не приходилось каждый день решать заново:

• чем заняться
• куда поехать
• что предложить ребёнку
• когда оставить свободное время, а когда добавить новый опыт

Именно летом родители чаще всего сталкиваются с вопросом: чем занять ребёнка?
Не хочется превращать каникулы в ещё один учебный сезон. Но и проводить всё лето в поиске идей тоже сложно.

• 1 Проводить время вместе, но без постоянного поиска идей.
  Под рукой банк готовых игр на любой случай: открываете и играете, не изобретая каждый раз заново.
• 2 Ребёнок всё лето тянется к телефону и планшету.
  Живые игры во дворе, на даче, в дороге — увлекают не меньше экрана и мягко переключают на другое.
• 3 К вечеру у Вас уже нет сил, а ребёнку нужно внимание.
  Отдельный раздел «если у родителя нет сил»: игры, в которых активен ребёнок, а Вам достаточно быть рядом.
• 4 Кажется, что лето утекает — и от него ничего не останется.
  Чек-лист летних впечатлений и «Карта лета» помогают прожить каникулы наполнено и сохранить воспоминания.
• 5 Тревога «я недостаточно развиваю ребёнка летом».
  Игры развивают естественно: через движение, впечатления и свободную игру — без уроков и ощущения, что недодаёте.

Для родителей, которые хотят

• Проводить лето без ощущения бесконечной организации
• Меньше времени тратить на поиск идей
• Сохранить больше совместных моментов
• Чтобы ребёнок проводил лето в движении, игре и новых впечатлениях, а не за экраном
• Сделать лето наполненным без сложной подготовки

Что входит в пособие:
Материалы для самостоятельного использования — с идеями и ориентирами, к которым удобно возвращаться.

01 PDF-пособие «Лето с ребёнком»

• банк из более чем 50 игр по ситуациям: двор и город, дача, дождливый день, дорога
• чек-лист из 100 летних впечатлений
• «Карта лета» — живой коллаж из воспоминаний
• что на самом деле даёт ребёнку лето, чтобы понимать, когда добавить опыт, а когда просто оставить свободную игру.

02 «Путешествие с ребёнком»

• Отдельный материал для поездок: чтобы дорога проходила спокойно, а ребёнку всегда было чем заняться.

03 Летний адвент на 1 месяц

• Готовый календарь заданий на июль — на каждый день уже есть идея. Плюс пустые шаблоны, чтобы собрать свой адвент дальше.

Автор Валентина Паевская

• Практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
• Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
• Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
• Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
• На протяжении всей практики — на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах — помогает родителям выстроить свой вектор развития и воспитания детей, семейной жизни в целом. Сместить фокус на главное — эмоционально тёплые отношения друг с другом на всю жизнь.

​

Нужно ли летом делать школьные задания? Нанимать репетиторов?

О том, что действительно важно оставить ребёнку летом, а что можно спокойно отпустить — без потери результатов учебного года.

На эфире от 8.06. разобрали:
— Нужно ли выполнять школьные задания летом или можно отказаться от них
— Стоит ли продолжать английский и дополнительные занятия
— Когда репетитор помогает, а когда только создаёт перегрузку
— Что важно сохранить летом для развития ребёнка

​

Для родителей детей от года до 10 лет

Внутри 5 блоков:

1. Определяем тип ребёнка
Темперамент, тип нервной системы, уровень чувствительности, импульсивность. Вы поймете, какой у вас ребёнок и получите конкретные инструкции, как именно с ним взаимодействовать.

2. Тренинг «Установление контакта»
За время конфликтов и истерик родители теряют эмоциональный контакт с ребёнком. Прежде чем работать с поведением – нужно восстановить этот контакт, чтобы ребенок стал расположен к воспитательным воздействиям.

3. Переработка триггеров с помощью EMDR
Поймете какие ситуации вызывают у вас избыточную реакцию. Затем с помощью EMDR переработаете их на уровне нейронных связей. Знать правильный алгоритм недостаточно – если есть раздражение, ни одна техника не будет работать.

4. Алгоритм реагирования на протесты и истерики
Последовательный пошаговый план: что конкретно делать в момент острого кризиса, когда ребёнок истерит, обзывается, буянит, конфликтует, упирается. Чёткая последовательность действий.

5. Нытьё
Начнете правильно реагировать на капризы ребенка, плюс узнаете, как поддержать его и при этом не впадать в беспомощность.

Как уже через 2 недели снизить количество конфликтов, справляться с истериками, не срываясь на крик, чтобы вернуть в семью спокойствие, любовь и доверие

Бонусы:
– Гайд «Критиковать или хвалить – как найти баланс?»
– Рабочая тетрадь с заданиями из курса
– Урок про конфликты между братьями и сёстрами
– Аудиосессия для снижения раздражения и восстановления равновесия
– Гайд-практикум для мамы «Конкретные техники как успокоить себя, когда эмоции накрывают»
– Ритуалы близости «10 легких способов установить контакт с ребенком»

​

Куда приводят детские мечты?
Когда-то мы с полной уверенностью отвечали на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» Кто-то мечтал лечить людей, кто-то — летать в космос, выходить на сцену или спасать жизни. Но взрослая жизнь всё расставила по-своему: одни детские мечты сбылись, другие — остались где-то между школьными тетрадями и старыми фотографиями.
РИА Новости совместно с Одноклассниками запускает спецпроект «Когда я вырасту…», приуроченный ко Дню защиты детей.
Мы приглашаем вас поделиться с нами историей: расскажите, о какой профессии мечтали в детстве, кем стали в итоге и почему все сложилось именно так. Добавляйте детские или современные фото — будет особенно интересно сравнить мечты и реальность. Лучшие истории мы опубликуем в нашем сообществе. А потом представим на большом медиаэкране в центре Москвы ролик, вдохновленный вашими рассказами.
А пятерка самых-самых получит 5 промокодов "Все включено" на месяц!
Возможно, именно ваш путь вдохновит кого-то выбрать профессию мечты.

Отрываем школьников от гаджетов и мотивируем учиться
Для родителей, которые хотят забыть о проблемах с учёбой школьников по уникальной методике Шамиля Ахмадуллина
Старт марафона: с 04 по 08 июня в 19-00 по МСК

Программа марафона:
День 1

1. Узнаете, на каких 5 «китах» держится эффективное обучение.
2. Поймете, откуда растут ноги у гаджетозависимости.
3. Выявите ТОП причин, из-за которых ребенок не хочет учиться.
4. Откроете главный детский секрет: почему ему выгодно быть троечником?
5. Получите нейротренажеры: методики для тренировки мозга, которые сможете сразу же использовать для повышения успеваемости.

День 2

1. Заберете практические инструменты мотивации ребенка к учебе.
2. Узнаете, как уберечь его от дурной компании.
3. Скачаете трекер для внедрения полезных привычек.
4. Получите чек-лист фраз, чтобы договариваться с ребенком, а не шантажировать/угрожать/манипулировать.
5. Увидите, какие 3 шага должен сделать родитель, чтобы ребенок учился сам и с удовольствием + выучите простое упражнение на развитие памяти.

День 3

1. Увидите путь из 5 шагов к умению учиться.
2. Заберете 3 авторских техники эффективного обучения для развития ключевых учебных навыков.
3. Получите структуру школьных знаний.
4. Поймете, почему современные родители не могут надеяться только на школу.
5. Поиграете в предсказателей и заглянете в будущее вашего ребенка.

День 4

1. Увидите 4 источника проблем в общении со сверстниками и педагогами.
2. Поймете, как научить ребенка противостоять буллингу, токсичным людям, вредным учителям.
3. Получите 3 упражнения для развития социального интеллекта.
4. Осознаете родительские ошибки, которые разрушают доверие ребенка.
5. Познакомитесь с авторской моделью «5 шагов к умению учиться».

День 5

1. Узнаете, от чего зависит развитие самостоятельности у ребенка.
2. Поймете, как вернуть ответственность за учебу ребенку.
3. Посчитаете, сколько времени и денег съедает учеба.
4. Получите пошаговый план эффективной учебы вашего ребенка.
5. Усвоите навыки, которые определяют успешность ребенка в жизни, но которым, к сожалению, не учат в школу.

Каждый день:

• ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ для закрепления пройденного
• БЕСПЛАТНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для скачивания
• Подарки и бонусы

В конце марафона:

• Сертификат участника
• Розыгрыш призов
• Лучшие условия участия в большой программе

Что вы получите после прохождения марафона:

1. Вам больше не приходится краснеть на родительских собраниях и переживать из-за оценок.
2. Школьник ходит в школу с удовольствием.
3. Школьник использует гаджеты только для учебы.
4. Ребёнок делает домашние задания САМ: без напоминаний, слез и прокрастинации.
5. Ребёнок легко общается, проявляет инициативу и лидерские качества.
6. Ушла тревога о будущем ребёнка: «Как он поступит в ВУЗ? Как найдет работу?»

VIP-участие. Для тех, кто хочет максимум
Всё из бесплатного участия и:

• Эксклюзивный ВИП-эфир с углублёнными методиками
• Дополнительный набор ПДФ-материалов «бери и применяй»
• Записи всех эфиров на 12 месяцев
• Закрытый чат
• Ответы на ваши вопросы в прямом эфире
• Именной сертификат - в библиотеке не выдается
• Личная диагностика ребёнка с рекомендациями - в библиотеке не выдается

​

После изучения пособия вы:

• поймёте, о чём обязательно говорить с ребёнком в разном возрасте
• сможете вовремя замечать ситуации, требующие внимания взрослых
• перестанете жить в постоянной тревоге за ребёнка
• узнаете, какие ситуации требуют особого внимания со стороны родителей

Что внутри пособия:

• безопасность дома
• безопасность на улице
• личные границы
• незнакомцы и опасные ситуации
• безопасность в подъезде и лифте
• правила общения
• телефоны, пароли, адреса
• подготовка к самостоятельности
• возрастные риски от 0 до подросткового возраста

Формат

• удобный пдф-формат
• подарок — запись эфира «Безопасность ребёнка»

​

Сборник для развития памяти. Система тренировок для детей 6-8 лет.
108 заданий, более 10 видов памяти, 22 типа упражнений.
Ребёнок отправляется в спасательную миссию по Солнечному городу, выполняет все задания, спасает город и получает диплом «Мастер памяти».

Какие виды памяти тренируются?

Зрительная память - запомнить фигуры, расположение картинок, цвета, знаки.
Слуховая память - запомнить звуки, найти новый в ряду, повторить слова.
Моторная память - запомнить движение и выполнить по инструкции.
️ Пространственная память - запомнить маршрут, повторить в другой таблице.
Ассоциативная память - придумать нелепую связь, запомнить пары слов.
Семантическая память - отнести предмет к категории и выполнить движение.
Память на лица - запомнить имена и признаки людей.
Образная память - запомнить форму и цвет, нарисовать по памяти.
Эмоциональная память - связать картинку с эмоциональной фразой.
️ Категориальная память обобщить предметы и выполнить нужное движение.
и другие виды памяти.​

Дополнительно задания развивают:

• межполушарное взаимодействие;
• логическое мышление;
• мелкую моторику;
• фонематический слух;
• тормозной контроль;
• произвольное внимание.

Что входит в комплект:

Общие методические рекомендации — для родителей и педагогов.
Таблица «Типы заданий: цель, развиваемые навыки» — краткий гид по всем упражнениям.
108 заданий для тренировки памяти.
Приложение 1— мотивационная карта с письмом от Мнемоника и дипломом «Мастер памяти».
Приложение 2 — схемы для вырезания.
Приложение 3 — аудиофайлы 6 штук.​

Кому подходит сборник

• Родителям — готовые занятия без подготовки.
• Педагогам (логопедам, дефектологам, нейропсихологам, репетиторам) — банк заданий на полгода вперёд.
• Центрам развития — как рабочая тетрадь для курса «Развитие памяти и внимания».

Формат страниц: А4
Количество страниц: 51 страниц +6 аудиофайлов

​

Новая часть серии — ещё 5 тетрадей: звуки П, Т, Н, Ф, Х
Это звуки раннего онтогенеза — самые первые звуки в речи ребёнка, с которых начинается формирование правильного звукопроизношения.
Тетради можно сразу давать ребёнку как готовое домашнее задание после занятия.

Логопед Валерия Домникова
Автор 300+ пособий для запуска речи у детей 1,5–7 лет
Все материалы, представленные в группе, являются цифровыми продуктами.
Формат предоставления — электронный (PDF, ссылки для скачивания).

Материалы предназначены для самостоятельной распечатки.

Что вас ждёт:
• Только проверенные логопедические материалы
• Всё, чем я пользуюсь на своих занятиях
• Ежемесячные обновления для подписчиков

Формат: A4 PDF для печати

​

НОВИНКА - «Практическое тематическое планирование по лексическим темам» 2ч

177 стр для печати, 15 различных лексических тем (если брать по 3 темы в мес, то расчитано на 5 мес); для родителей и специалистов; ориентир на дошкольников, НО! Можно адаптировать под мл.шк.
как построено пособие?
- Представлен тематический план, который разделен на 5 мес; в каждом месяце по 3 темы; в каждой теме по 3 структуры (1 для РАС, 1 для ОНР, 1 для ЗПР + практические материалы к ним)
- Далее идут сами структуры занятий по этим лексич.т. Например, «Зимующие птицы». В ней 3 структуры занятий и практич материалы
- В совокупности в 2-х частях отображены практически все основные лексич темы + те, что Вы просили + те, что я включила сама

​

НОВИНКА - «СДВГ - практическое пособие»
350 стр для печати, 3 основные главы - краткая, но структурированная теория; диагностический блок; коррекционно-развивающий блок. + практические листы, приложение
для родителей и специалистов, для младших и старших дошкольников с СДВГ, СДВГ+ЗПР, СДВГ+РАС, СДВГ+дизартрия
всё от диагностического этапа по всем направлениям с протоколами и методиками до полноценного коррекционно-развивающего маршрута с учетом выше переч. нарушений со структурами занятий и практическими материалами к ним
подробные обзоры, оглавление и наполнение смотрите на фото и в видео