Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 2

​

Подписка на 12 месяцев

Нам хочется

Поддержать, когда трудно.
Не упустить важное.
Вовремя обратить внимание на то, что действительно имеет значение.
Но вместе с этим появляются сомнения
Правильно ли я поступаю?
Не упускаю ли что-то важное?
Может быть, стоило сделать иначе?

Родителю важно понимать своего ребёнка
→ Когда стоит обратиться к специалисту?
→ Почему ребёнок ведёт себя именно так?
→ Как понять, что является возрастной нормой, а на что стоит обратить внимание?
→ Когда ребёнок действительно готов к освоению того или иного навыка?
→ На что обратить внимание именно в этом возрасте?
→ Как помочь ребёнку, не навредив?
→ Что делать именно сейчас, а что можно отложить на потом?
→ Как помочь ребёнку, не навредив?
→ На что обратить внимание именно в этом возрасте?

НОВЫЙ СЕЗОН ЗАКРЫТОГО КАНАЛА
В это открытие участников ждут новые возможности

НОВОЕ: ЕЖЕМЕСЯЧНЫЕ ПРЯМЫЕ ЭФИРЫ С ВАЛЕНТИНОЙ ПАЕВСКОЙ
Каждый месяц Валентина Паевская будет проводить прямой эфир, посвящённый вопросам участников.

Вы сможете заранее отправить свой вопрос и получить ответ во время эфира.
Это возможность не только изучать материалы, но и регулярно получать разборы актуальных тем.

РАЗДЕЛЫ ПО ВОЗРАСТАМ
Развитие ребёнка меняется с каждым новым этапом.

Вместе с этим меняются вопросы родителей.
Поэтому все материалы в Закрытом канале распределены по возрастам.

• 0–3 года
• 3–7 лет
• 7–12 лет
• 12+ лет
• Раздел для взрослых

Так Вы сразу переходите к тому, что актуально именно сейчас, и не тратите время на поиск.

​

Порядок с детьми: как сделать так, чтобы дети охотнее делали по дому то, что вы просите?

Чтобы было меньше споров и конфликтов. Чтобы делалось то, о чем вы договаривались. Чтобы дети становились более самостоятельными, а вы чувствовали, что влияете на ситуацию.

Результаты после вебинара:

• Поймете возрастные особенности детей и их связь с поддержанием порядка и помощи по дому в 5-7, 8-11, 12-14, 15-17 лет
• Научитесь устанавливать правила
• Поймете, что лежит в основе мотивов поведения ребенка на каждом этапе возраста
• Сможете спокойнее проживать времена перемен и сопротивления ребенка
• Увидите идеи по привлечению детей к бытовым задачам
• Поймете нюансы по организации пространства в детской

Какие шаги вы пройдете в
вебинаре?
Шаг 1: Возрастные особенности ребенка в быту и универсальные подходы порядка в периоды: 5-7 лет, 8-11 лет, 12-14 лет, 15-16 лет
Шаг 2: Как договариваться и мотивировать без конфликтов. Правила дома: как установить и поддерживать.
Шаг 3: Секреты саморегуляции. Как не потерять связь с ребенком в конфликтах про быт? Как помочь себе в периоды усталости и сопротивления?
Освоите знания и подходы, которые позволят вам проще договариваться с детьми в вопросах быта, даже если вы начинаете не в первый раз.

Старт 28 августа 2025 г.
Источник

От завтрака к личности.​

Как еда, вода и сон формируют ребёнка, которого вы хотите вырастить.

Ваш ребёнок прямо сейчас проходит марафон длиной в восемнадцать лет. Каждый день его тело перестраивается. Растут кости, мышцы, внутренние органы. Мозг прокладывает миллионы новых нейронных связей. Параллельно усложняется всё вокруг: требования в школе, отношения со сверстниками, экзамены, кружки, первые разочарования. Он должен справляться со всем этим — телом, умом, эмоциями — одновременно и без паузы.

Вопрос не в том, справится ли он. Вопрос в том — хватает ли ресурса, чтобы организм выполнял свои важнейшие задачи.

То, что вы называете «сложным характером» или «переходным возрастом» этим вовсе не является. Невнимательность на уроках. Утренние истерики перед школой. Лень и нежелание. Головные боли, спазмы в животе перед контрольной. Потухшие глаза к вечеру. Упрямство, которое кажется назло.

Ребёнок не саботирует. Его организм не получил того, из чего строится внимание, спокойствие и энергия.

За почти пять десятилетий работы врачом и детским неврологом я видела тысячи таких случаев. И в большинстве из них за «плохим поведением» стоял не плохой характер, а пустой ресурс. Дефицит воды, который маскируется под рассеянность. Завтрак, из которого мозгу нечего взять для концентрации. Сдвинутый сон, который выглядит как гиперактивность.

Когда база не обеспечена — тело экономит. И экономит оно на внимании, на настроении, на терпении, на радости. Ребёнок не ленится. Он выживает на минимуме.

Приглашаю вас присоединиться к мастер-классу, в котором я собрала опыт врача-иммунолога, диетолога, детского невролога. Наша встреча будет посвящена детям, я расскажу какую важнейшую роль еда и вода выполняют в их развитии.

На мастер-классе я покажу, как еда, вода и сон определяют:

• способность ребёнка сосредоточиться и запомнить
• его энергию с утра и до вечера
• частоту болезней и силу иммунитета
• эмоциональную устойчивость: упрямство, слёзы, протест
• атмосферу в доме и комфортное родительство

И главное — вы поймете, где именно те самые 20% усилий, которые дают 80% результата. Вам не нужно менять школу и повара. Не нужно становиться диетологом. Вам нужно понять несколько принципов и применить их дома, на прогулке, на тренировке, во время каникул.

Ведь самое главное – вы не растите человека, который сдаст на отлично ЕГЭ и поступит в ВУЗ. Вы растите личность, вы помогаете развиться способностям и заложенному потенциалу, интеллекту, памяти. Вы растите человека, который должен уметь радоваться каждой прожитой минуте, у которого горят глаза, который наполнен замыслами и идеями, который увлечен жизнью.

Если вы устали быть надзирателем и хотите, чтобы дом был местом силы, а не полем боя, этот Мастер-класс для вас. Для мам, пап, бабушек и дедушек, которые хотят помочь своему чаду, но не знают как (для всех, у кого дети от 3 до 17 лет и для тех, кто только планирует стать родителями).

Длительность мастер-класса 3-3,5 часа (теоретическая часть и ответы на вопросы)

На мастер-классе и разберем:

• как распознать дефициты: когда за болью в животе, головной болью, рассеянностью, неусидчивостью стоит не болезнь, а неправильный рацион
• как создать условия, при которых ребенок будет реже болеть
• как наладить режим и качество сна (для разного возраста)
• как организовать утренний подъем в удовольствие
• как договориться о гаджетах
• как облегчить выполнение домашних заданий
• как поддержать ребенка перед отчетными мероприятиями: зачеты, экзамены, выступления
• как подготовиться к новому учебному году

Спикер Марина Евсеевна Мейлицева

• Врач-иммунодиетолог, основатель проекта ME-сlub.ru
• 48 лет опыта работы врачом
• Из них 20 лет опыта работы детским неврологом
• Более 10000 тысяч пациентов по всему миру
• Более 500 тысяч подписчиков в соцсетях

Старт 15 августа

​

Курс по коррекции звукопроизношения у детей, подростков и взрослых.

Этот курс вырос из нашего личного опыта в логопедической практике с детьми, подростками и взрослыми. Мы собрали здесь всё, что действительно работает при постановке и автоматизации всех групп звуков.

На этом курсе вы сможете разобраться в причинах отсутствия звуков, выстроить систему работы с детьми и взрослыми, узнать как применить знания на практике и интегрировать их в онлайн формат.

Что вас ждёт:

• 3 месяца обучения
• 40 уроков в записи [ 20-60 мин ]
• 7 прямых эфиров [ записи эфиров сохраняются ]
• разбор практических случаев
• папки с подобранными играми и материалами для занятий
• авторская игра "Приключения семейки Круз" в подарок

Спойлер: Программа

Программа:

1. Введение в "звуКОВКУ". Онлайн/офлайн логопедия
2. Миофункциональный подход в коррекции звукопроизношения. Диагностика
3. Звуки раннего онтогенеза:
   • Звуки раннего онтогенеза и причины их отсутствия;
   • Замена заднеязычных переднеязычными и наоборот;
   • Заднеязычные - постановка и введение в речь за одно занятие;
   • Что делать, если «не работают губы» (для губных и губно-зубных звуков ) - практические упражнения без сложных девайсов;
   • Постановка, автоматизация онлайн и офлайн.
4. Свистящие:
   • Виды и причины нарушения свистящих;
   • Подготовительная работа (поэтапно);
   • Сложный / легкий межзубный сигматизм;
   • Авторские способы работы над межзубным сигматизмом;
   • Постановка и автоматизация звуков С,З,Ц онлайн и офлайн;
   • Разница в работе у детей, подростков и взрослых.
5. Шипящие:
   • Виды нарушений шипящих звуков;
   • Подготовительная работа, готовые комплексы упражнений;
   • Постановка звуков Ш,Ж,Щ,Ч офлайн и онлайн;
   • Способы автоматизации и совместной работы с сонорами;
   • Верхние и нижние шипящие - когда допустимо;
   • Разница в работе у детей, подростков и взрослых.
6. Л, Ль, Й
   • Виды нарушений звуков;
   • Постановка звука Л;
   • Способы ухода от смягчения;
   • Способы работы у взрослых и детей.
7. Р, Рь:
   • Виды нарушений;
   • Способы постановки;
   • Уход от Тр, Др, длительной вибрации;
   • Краткоударный Р;
   • Этапы введения в речь;
   • Работа с детьми, подростками и взрослыми - различия.
8. Работа после постановки звука. Автоматизация звуков у детей и взрослых
   
9. Работа с искусственным интеллектом (ИИ-логопедия):
   1. Работа в Syntax Al (собрание нейросетей)
   2. ChatGPT (правильные тексты)
   3. NanoBanana (создание картинок и игр)
   4. KLING (мультяшная анимация)
   5. HeyGen (создание мультфильмов с озвучкой)

Авторы курса

• Дюжаева Анна - логопед детей и подростков, онлайн-логопед, стаж 18 лет, сценарист и ведущая программы для малышей «Твой логопед», автор пособий издательства «Детство-Пресс», спикер форумов «Воспитатели РФ», «Педагоги России»
• Володина Валерия - логопед для взрослых, онлайн-логопед, стаж 19 лет, руководитель онлайн-школы развития речи "Сила звука", автор пособий издательства «Детство-Пресс», спикер форумов «Воспитатели РФ», «Педагоги России»

Тариф без обратной связи

• доступ ко всем блокам
• папки с играми и практическими материалами с возможностью скачивания

​

Коррекция дискалькулии: от счёта до решения задач
Овладеете системной методикой коррекции дискалькулии, чтобы помогать как детям с нарушениями, так и нормотипичным, понимать сложные темы по математике
Получите по каждой теме авторские практические материалы для более эффективного достижения поставленных целей

Тариф Минимальный
Модуль 1. Диагностика счетных навыков и решения задач
Модуль 2. Учимся считать с нейропсихологом
Модуль 3. Умножение и решение задач
Практические авторские материалы для распечатывания
Дополнительная проф. литература по темам

​

Туалетная тематика.
Вебинар для детских психологов

Родитель приходит с запросом:

• ”Мой ребёнок какает не туда, куда надо”
• или“Мой ребёнок не какает, когда есть время и место, упирается. Иногда делает это в штаны и дурно пахнет”.
• “Мой ребёнок писается, невозможно поехать в лагерь, каждый день постель мокрая, в школе (в садике) может подмочить белье и т.д.”

Конечно, это боль, напряжение и источник беспокойства многих родителей.

На вебинаре:

• обсудим 5 основных причин возникновения данной проблематики;
• разберём 3 основных направления для коррекции и налаживания этого важного процесса жизнедеятельности ребёнка;
• освоим 2 техники, которые можно проводить онлайн и оффлайн (игровую и иммерсивную). Они помогут в гармонизации и налаживании туалетной темы, а также поспособствуют снятию напряжения, тревожности и повысят уверенность в себе и у ребёнка, и у его родителей.

Чем больше понимания у детского психолога, тем увереннее себя ощущаешь, работая с этой темой.

​

Как выйти из режима “выживание”, вернуть ресурс и радость в каждый день с детьми, пока они не выросли.

12 лет декрета. 6 детей. 0 помощников. И абсолютно здоровое, наполненное тело и дух!

Все эти годы я посвятила духовному развитию, изучению законов энергии и работы с телом! Поняла как упростить материнство, как расти через ежедневные труды (аскезы) без сопротивления и слива энергии! Как не просто не потерять себя, а раскрыть себя с новой, сильной стороны, оставаясь при этом любящей мамой и женой…

Это не сказка. Это проверенная система на стыке нейробиологии, психологии, телесных практик, духовных знаний и “перепрошивка” устаревшего отношения к материнству, которая изменит твою жизнь!

Тебе знакомо это?

• Ты просыпаешься уставшей, а день еще даже не начался.
• Быт и рутина «съели» твою женственность, реализацию и искру в отношениях.
• Ты часто срываешься на детей, а потом тонешь в чувстве вины.
• Твоё тело сигналит о стрессе лишним весом, зажимами и вечной тревогой.
• Ты мечтаешь о времени на себя, но «окошки» в графике так и не появляются.

Что ты получишь после курса:

1. Сохранение энергии и легкости в мамских буднях:
   Научишься перекрывать «энергодыры» и вернешь до 90% сливаемой энергии. Сможешь высыпаться в «золотые часы» даже при бессонных ночах с малышом.
2. Контакт с телом и легкие пищевые привычки:
   Уберешь телесные зажимы и тревожность через движение, наладишь здоровое отношение к еде без жестких ограничений и откроешь новые источники удовольствия.
3. Гармония и страсть в отношениях:
   Выйдешь из роли «только мамы/кухарки», восстановишь правильную иерархию в семье, заново зажжешь огонь между вами и проработаешь детские травмы, которые тянутся из детства.
4. Жизнь без срывов, тревоги за детей и чувства вины:
   Освоишь техники работы с тревогой и агрессией, перестанешь вымещать раздражение на детях, сформировав крепкую внутреннюю опору.
5. Упрощение рутины и время на себя:
   Очистишь пространство от “шума”, который забирает силы и время, оптимизируешь бытовые дела и поймешь как гарантированно иметь время на отдых и любимое дело
6. Раскрытие потенциала и проявление:
   Возродишь свою сексуальную и творческую энергию, подружишься со своим внутренним ребенком и найдешь личное предназначение, оставаясь любящей и ресурсной мамой.

Курс подойдет тем, кто только планирует стать мамой, уже имеет детей, или они выросли, но ты себя так и не нашла, продолжаешь тревожиться, заедать стресс и не имеешь хорошей связи с телом и миром.

Программа:

Модуль 1. Очищаемся от лишнего:

1. «Материнство. Начало игры»
   Получаем понимание как мы растем через трудности и что дети дают нам максимум благ и роста во всех сферах жизни. 8 мин
2. «Неделя очищения»
   Освобождаем себя от «визуального шума», который забирает радость материнства. Чистим телефон и пространство вокруг. Учимся чувствовать энергию избавляясь от ненужного. 10 мин
3. «Законы энергии и рода»
   Передаем детям то, что взяли у родителей. Учимся техникам «стороннего наблюдателя» и «сдаем экзамен материнства». 12 мин
4. «Возвращаем связь с телом»
   Осознаем, что тревожность мамы – невидимый яд для всей семьи, перерастающий в болезни. Учимся чувствовать тело чтобы избавиться от тревоги и не болеть. 11 мин
5. «Куда уходит время. Колесо баланса»
   Анализируем время одного дня. Создаем балансную модель твоей жизни и прописываем шаги по улучшению каждой сферы. 9 мин
6. «Учимся находить время на себя»
   Находим окошки для личного времени из составленного распорядка. Заводим привычку – готовить заранее все необходимое для гарантированного старта. 11 мин
7. «Как подружиться с ленью»
   Понимаем первопричину лени. Начинаем внедрять новые привычки (из балансной модели) по правилу «не сложно/не долго/приятно». 12 мин
8. «Как упростить уборку»
   Осознаем как легко слить свою реализацию и отношения с мужем в быт. Как упростить бытовые дела и тратить на них минимум сил. 23 мин

Модуль 2. Возвращаем себе энергию:

1. «Самые частые привычки мам которые забирают её ресурс»
   Привычки большинства мам, которые забирают их энергию и время на себя. 21 мин
2. «Качественный сон»
   Начинаем спать в «золотые часы сна» и лучше высыпаться даже если у тебя бессонные ночи с малышом. 13 мин
3. «Незавершенные дела»
   Собираем в кучу все незаконченные дела и начинаем их закрывать/отказываться от них. Меняем отношение ко всем начинаниям с максимальным сохранением и приумножением энергии. 10 мин
4. «Энергопропускаемость»
   Выясняем на каком она уровне у тебя. Убираем все что её блокирует и выводим её на новый уровень. Наблюдаем как быстро блага начинают приходить в твою жизнь. 13 мин
5. «Главная причина твоей усталости, о которой никто не говорит»
   Выходим из режима «я устала» и сохраняем до 90% энергии, которую тратим ежедневно. 10 мин
6. «Освобождение тела»
   Как дети помогают вскрыть и прожить наши спрятанные в себе старые эмоции. Освобождаем тело через движение. 13 мин
7. «Меняем отношение к еде»
   Понимаем почему еда становится главной радостью в жизни многих, перерастая в постоянную борьбу с лишним весом. Открываем для себя другие источники удовольствия. 16 мин
8. «Пищевые привычки, которые сохранят тебя легкой»
   Как есть без ограничений и никогда не полнеть, получая от еды максимум пользы и удовольствия. 17 мин

Модуль 3. Находим внутреннюю опору и возрождаем отношения:

1. «Внутренний ребёнок и опора»
   Делаем счастливой свою внутреннюю девочку через коммуникацию со своими детьми. Создаем внутреннюю опору. 13 мин
2. «Находим свое предназначение, будучи мамой»
   Вспоминаем свои увлечения ребенком и учимся их интерпритировать в твою жизнь сейчас. Чем бы мы занимались даже без оплаты. 9 мин
3. «Внутренняя опора (привычка не быть идеальной)»
   Осознаем последствия в стремлении быть идеальной. Мы должны детям только 3 вещи... 11 мин
4. «Учимся не сливать энергию и не забирать её у других»
   Закрываем свои энергодыры. Учимся экологичному энергообмену с семьей и твоим окружением. 9 мин
5. «Возвращаем ценность материнства. Путешествие во времени»
   Учимся видеть главное в рутине и быту. Практика, которая поможет мысленно «потерять» всё, чтобы по-настоящему начать ценить то, что имеешь. 8 мин
6. «Как расти в отношениях»
   Иерархия семьи. Понимаем что отношения с мужчиной начинаются с отношений с самой собой. Как поддерживать огонь в паре. 27 мин
7. «Возрождаем отношения с мужем»
   Учимся быть женщиной, а не только функцией. Самые рабочие способы, которые поддержат отношения на долгие годы. 19 мин

Модуль 4. Создаем себе наше идеальное материнство:

1. «Отношения с родителями»
   Как твои дети вскрывают боли, которые тянутся из твоего детства. Практика, которая помогает вспомнить и отпустить детские травмы и наполниться чувством благодарности и принятия мамы и папы. 14 мин
2. «Как не терять энергию в бытовухе. Заручаемся поддержкой всего рода»
   Отпускаем старые установки о тяжелой женской доле и разрешаем себе жизнь в легкости. 14 мин
3. «Ты больше не будешь срываться на детей»
   Главные причины злости. Учимся понимать, принимать свою агрессию и использовать её для своего роста, без чувства вины. 16 мин
4. «Учимся контролировать эмоции и не срываться на детей»
   Как осознавать, принимать, проживать и отпускать эмоции, вместо того чтобы блокировать их или вымещать на других. 19 мин
5. «Сексуальная Энергия мамы»
   Как её возродить и поддержать. Но не для соблазнения, а для того чтобы иметь смелость проявляться в мир и получать желаемое. 29 мин
6. «Взращиваем в себе внутреннего заботливого родителя»
   Жизнь без тревог и сопротивления. Учимся тотальному доверию к миру. 21 мин
7. «Заключительный урок»
   Создаем свое идеальное материнство. 20 мин

​

Профессиональный курс повышения квалификации для специалистов

Что это за курс и для кого он создан?
Основная цель курса - это научить специалистов грамотно формировать почерк и эффективно строить программу коррекции в случаях, когда почерк нарушен. Это возможно, когда методика опирается на законы развития - психофизиологию, нейропсихологию. И задачи нашего курса заключаются в том, чтобы не только дать рабочие инструменты, рекомендации и программу, но и объяснить, как и почему это работает. Длительность курса - 3 месяца!

Что подробно разбираем на курсе?
Как формируется почерк с этапа раннего развития
Причины нарушений технической стороны письма
Выбор стратегии помощи в зависимости от этих причин
Особенности работы с разными детьми индивидуально и в группе, очно и онлайн
Методические приемы, инструменты, игры, прописи для разных ситуаций
Отработка знаний на практикумах и тренажерах с поддержкой в чате
Программа курса:
Модуль 1. Теоретический
Модуль 2. Дошкольный возраст
Модуль 3. Школьный возраст
Модуль 4. Планирование занятий и оборудование
Модуль 5. Коррекционный
Модуль 6. Обзор прописей

Бонусный материалы:
Гайд_инструменты полный
Инструменты для красивого почерка
Мифы про почерк бонусная лекция
Памятка для учителя. Если в кл. реб с СДВГ
Прописи для ознакомления с методикой

Вероника Дмитриевна Мазина
Эксперт, автор методики обучения письму и коррекции почерка
Школьный логопед, нейропсихолог с опытом более 17 лет. Разработчик уникальной тетрадной разлиновки для красивого почерка детей и взрослых. Автор развивающих пособий, прописей, интерактивных тренажеров, методических пособий и настольных игр для обучения чтению и письму и коррекции трудностей школьного обучения.

Эксклюзивная запись лекции Марины Ступиной в Москве
Откройте секреты воспитания, которые помогут ребенку обрести привычку к счастью и уверенности в жизни​

Что вы узнаете?

На лекции мы обсудим:

Ответственны ли мы за счастье ребенка?

Вы поймете, какую роль вы играете в жизни ребенка и почему многое зависит от вас

Семилетние циклы жизни

Узнаете, как разные периоды жизни влияют на формирование личности и привычек

Что такое счастье?

Поймете, что на самом деле стоит за этим понятием и как научить ребенка достигать состояния глубокого удовлетворения жизнью

Как формируются привычки?


Мы разберем, как потребности, эмоции, мысли, слова и действия формируют привычки, которые влияют на счастье

Практические рекомендации


Вы получите конкретные советы, как воспитать у ребенка здоровую самооценку, способность слушать свои потребности и выражать их, как научить его находить выходы из сложных ситуаций

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ:

2 часа 28 минут (лекция + вопросы-ответы)

​

Этот мастер-класс для вас, если:
Вы уже мама
Нет денег — напряжение в паре. Напряжение в паре — нет сил на ребенка. Нет сил на ребенка — вина, усталость, раздражение. И непонятно, за какой конец тянуть. На мастер-классе разберем, почему у всего этого один корень
Вы хотите ребенка, но боитесь: а вдруг я потеряюсь в материнстве? Вдруг жизнь, которая есть сейчас, просто исчезнет? Это то, с чем важно разобраться заранее, и настроить себя под появление новой жизни
Вы чувствуете, что одно тянет другое
Вы планируете беременность / уже беременны
Вы уже достаточно хорошая мама. Это факт: вы здесь, вы думаете о ребенке, вы ищете, как быть лучше. Этого достаточно.
Теперь следующий шаг — стать такой же хорошей мамой для самой себя. Именно этому посвящен мастер-класс

Что будет на мастер-классе:

Часть 1. Лекционная
• Почему истощенная мама не может дать ребенку то, что ему нужно, даже если очень старается
• Что материнство делает с идентичностью женщины и почему «потеря себя» — это не метафора, а реальный процесс
• Нейробиология материнства: что ребенок считывает из вашего состояния раньше, чем вы успеваете что-то сказать или сделать
• Страх «жизнь изменится» — что за ним стоит и как с ним работать до того, как ребенок появился
• Ресурс мамы: что это на самом деле и почему это не про спа и отдых раз в месяц
Часть 2. Практическая
На практике вы получите:
• Телесную диагностику: где прямо сейчас в вашем теле живет усталость, тревога, напряжение — и как это считывает ребёнок раньше, чем вы это осознаете
•Протокол «достаточно хорошей мамы для себя» — простой алгоритм ежедневного контакта с собой, который занимает минуты, а не часы, и не требует специальных условий
• Разбор того, почему привычные способы «восстановления» (сериал, телефон, еда) не восстанавливают, и что на нейробиологическом уровне реально дает ресурс
Вы уже умеете заботиться о близких. Вы знаете, как накормить, успокоить, поддержать, не пропустить важное. Эта забота — в вас, она настоящая и работает. На практической части мастер-класса мы направим ее на вас.
Научная основа этой части — теория саморегуляции и нейробиология чуткости к себе: исследования показывают, что женщины, которые относятся к себе с той же внимательностью, с которой они относятся к детям, демонстрируют более низкий уровень кортизола, меньшую реактивность в стрессе и, парадоксально, более высокое качество контакта с ребенком.

​

Это не курс - это программа для самостоятельного прохождения! 1-2 классы

•Основная идея проекта ОКРУЖАРИУМ-1, 2 - освоение школьного предмета Окружающий мир (за основу взят учебник Плешакова, программа Школа России, 1-2 классы) через создание детьми СОБСТВЕННЫХ пособий - "Большая книга знаний" и/или серия лэпбуков (это тематические папки, которые можно со временем дополнять материалами, собственными исследованиями и интерактивом). Помимо освоения программы мы будем писать, рисовать, вырезать, клеить, иногда лепить, слушать музыку и даже рассматривать картины художников.

•Возраст участников 6-9 лет. Можно и раньше и позже, если будет интерес и желание. Но основной ориентир на 6-9 лет.
Весь материал находится в закрытом профиле инстаграм и на youtube

•Всего 60 тем, включающих в себя по 1-3 фото поста с подробным текстом, короткие видео в архиве сторис и 12 записей эфиров, где я говорю о пройденном за неделю материале и добавляю что то новое.

•Краткий перечень охваченных тем:
Рукотворный мир - Россия, карты, города и народы России, дома, экономика, профессии, транспорт.
Нерукотворный мир - космос, атмосфера, времена года, погода и явления природы, геология, вода, воздух, экология, растения, животные, фенология, анатомия, карта мира.

•Материалы - альбом для рисования/бумага для рисования (лучше акварельная), карандаши, простая акварель, фломастеры (любые удобные и любимые рисовальные принадлежности), клей карандаш, пластилин и брадсы (это такие гвоздики с раздвоенным стержнем. Их используют для создания подвижных поделок и продают в канцелярских магазинах). Мы обходимся минимальным набором материалов.

​

НОВИНКА - «АЛАЛИЯ - практическое пособие»
️690р по скидке до 20.07 до 22.00 по Мск (с 20.07 - 990р, с 22.07 - 1890р)
560 стр для печати, два документа - pdf и редактируемый word
младшие и старшие дошкольники; сенсорная, моторная, сенсомоторная алалия; для родителей и специалистов
всё от структурированной теории, диагностики, коррекционных маршрутов, планов и до структур занятий, протоколов (пустых и заполненных), примеров заключений, чек-листов и практических материалов
апробировано на практике мной и коллегами; источники литературы и исследований прописаны; удобный формат таблиц и структур занятий
смотрите видео с обзорами и скрины с подробностями

​

Первый год жизни ребёнка родители сверяют нормы его развития как по календарю:

— Во сколько должен держать голову и переворачиваться?
— А зубы во сколько должны прорезаться?
— У знакомых в 9 месяцев уже начал ходить, это нормально?
— А у друзей вообще не говорил до 2 лет, теперь болтает без умолку.

И часто мы, как родители, опираемся на внешние ориентиры: где-то снижаем планку, где-то сами себя успокаиваем, что все идет нормально, где-то ищем ответы в интернете и на форумах — и принимаем решения, исходя из чужого опыта, смотрим на другие семьи:

— А мы молочные зубы не лечили от кариеса — и выросли коренные нормальные. Это просто выкачивание денег!
— У нас выровнялся сон после 10 лет. Сейчас спит до обеда, раньше в 6 утра вставал и всех будил!
— Мы выросли без остеопатов и ортопедов. И ничего, все нормально со спиной.

А если вдруг специалист говорит, что нужно что-то менять сейчас, всегда находится причина, чтобы это отложить.

Проходит 5-10 лет. И оказывается, что-то, что тогда отложили, потому что посчитали ненужным, теперь стоит десятков специалистов, хронических проблем, огромных расходов и вопросов, которые уже невозможно решить быстро.

В развитии ребёнка решение «можно сделать это позже» часто означает «сложнее догнать потом».

Потому что развитие — это система: осанка влияет на дыхание, дыхание — на голос и речь, сон — на внимание и способность учиться, а внимание — на то, сколько ребёнок реально усваивает каждый день.

Проседает одно — тянет за собой другое. И спустя пару лет вместо одной задачи приходится решать сразу несколько.

Очень часто родители думают, что заботятся о ребенке сегодня.
На самом деле они принимают решения, которые повлияют на то, каким вырастет ребенок через 10-20 лет и с какой базой развития и здоровья выйдет во взрослую жизнь.

Именно об этом новый большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки».
В этом эфире не про диагнозы. Это разбор, который помогает понять:
что действительно является возрастной нормой, а что нельзя оставлять без внимания;
какие решения родителей обходятся особенно дорого спустя годы;
почему здоровье ребёнка — это инвестиция в его будущую самостоятельность, профессию, семью и качество жизни;
какие обследования, привычки и навыки действительно важны, а какие только отнимают силы, время и деньги;
как выстроить приоритеты, если ресурсы семьи ограничены и невозможно заниматься всем одновременно;
что делать, если ребёнок развивается с задержкой, диагнозом или особенностями, чтобы не потеряться в бесконечных рекомендациях и не тратить силы впустую.

Родительство - это не только любовь. Это ответственность за то, сколько возможностей останется у ребенка во взрослой жизни и сколько своих сил, здоровья и денег ему придется тратить на последствия того, что можно было решить еще в детстве.

Большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки» помогает посмотреть на текущие задачи иначе. Не через тревогу, а через понимание, что важно поставить в приоритет сейчас в плане здоровья, и на что это может повлиять в будущем.

Узнайте, на что действительно стоит обращать внимание и как принимать решения спокойно и вовремя. Это большой разбор станет для вас важной опорой.

​

Онлайн-конференция для родителей. За 4 дня вы получите практические решения по 8 главным вопросам воспитания, от которых зависит, каким человеком вырастет ребенок.

Мы воспитываем детей для мира, которого еще не существует.
Наших детей ждет совсем другая жизнь.

Мы не знаем:

• какие профессии будут востребованы через 10 лет
• какие навыки станут решающими
• как искусственный интеллект изменит образование и работу
• как сохранить эмоциональное и физическое здоровье ребенка в мире постоянного стресса и информационного шума

Мы не знаем, каким будет мир через 10 лет, но знаем, какие качества помогут ребенку быть счастливым и успешным в любом мире.

Какие качества помогут ребенку:

• Здоровье и ресурс
  Чтобы выдерживать нагрузку и не выгорать
• Устойчивая психика
  Чтобы справляться со стрессом
• Речь и мышление
  Чтобы понимать, анализировать и строить эффективные отношения
• Способность учиться
  Чтобы адаптироваться к изменениям и быть востребованным профессионалом
• Осознанное управление гаджетами
  Чтобы управлять ими, а не зависеть
• Умение строить отношения
  Чтобы договариваться, дружить, иметь опору, поддержку
• Понимание себя
  Чтобы знать свои сильные стороны, управлять недостатками и находить новые решения
• Опора на себя, как на родителя
  Потому что состояние семьи – база для всего остального

Программа:

День 1 (13 июля):

• Открытие конференции
• «Мифы про аллергию детей, откуда берется, что делать, чтобы ее не было (можно ли избежать)»
  Спикер: Валентина Суворова, педиатр
• «Пока он еще вас слышит»: как заметить первые признаки подростковой зависимости и не потерять ребенка»
  Спикер: Ирина Меркулова, клинический психолог
• «Ритуалы перед сном: зачем они нужны и какие бывают для разного возраста»
  Спикер: Екатерина Таран, консультант по сну, психолог, нутрициолог
• «Гаджеты в жизни ребенка: как не довести до зависимости»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• «Как поддержать ребёнка в период активного роста: что должно быть в тарелке каждый день»
  Спикер: Марина Жигульская, нутрициолог
• Мастер-класс «Творчество, которое объединяет маму и ребенка – без телефонов и сложных материалов»
  Спикер: Валентина Николаенко, основатель международной онлайн-школы современного декора и вау-подарков «ValentinFlowers», востребованный мастер и декоратор-практик

День 2 (14 июля):

• Открытие конференции
• «Закаливание: с чего начать и не навредить ребенку»
  Спикер: Олеся Кравцова, педиатр
• «Ошибки полового воспитания, которые проявляются во взрослой жизни»
  Спикер: Андрей Булах, врач-сексолог
• «Буллинг: Что важно знать родителю. Как распознать, понять и правильно реагировать»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• «Какие навыки развивать у ребенка для успешного будущего»
  Спикер: Павел Якименко, основатель и директор школы предпринимательского мышления detiMBA
• «Подготовка к экзаменам: как организовать без пожара в мае»
  Спикер: Екатерина Григорьева, педагог, психолог, преподаватель онлайн-школы «Фокскфорд»
• Мастер-класс «Здоровая и красивая осанка для мамы и ребенка»
  Спикер: Яна Логвина, фитнес-тренер

День 3 (15 июля):

• Открытие конференции
• «Почему современные дети часто болеют: что ослабляет иммунитет на самом деле»
  Спикер: Лера Лавски, нутрициолог
• «Домашка без слез: как перестать тратить по 3-4 часа на подготовку к занятиям. Советы нейропсихолога»
  Спикер: Анастасия Рахимкулова, клинический психолог
• «7 ключей к успеху ребенка через раскрытие его настоящего таланта»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• Быть матерью и оставаться женщиной. Как выйти из состояния «всё для ребенка – и не потерять себя»
  Спикер: Екатерина Целикова, семейный системный расстановщик
• Дебаты: Карина Рихтере и родители

День 4 (16 июля):

• Открытие конференции
• «Как выбирать интересные книги, чтобы детям хотелось их читать»
  Спикер: Юлианна Аникиенко, педагог
• «Связь успеха ребенка и его почерка»
  Спикер: Анастасия Камаева, эксперт по почерку
• «Секс после родов (или спустя годы отношений)»
  Спикер: Ксения Демина, семейный психолог
• «Как подтянуть математику летом без репетитора»
  Спикер: Роксана Ключеня, педагог, куратор педагогов школы «Абакус»
• «Эмоциональный интеллект ребенка»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог

Спикеры конференции:

• Карина Рихтере — психолог, специалист по детско-родительским отношениям
• Яна Логвина — фитнес-тренер
• Лера Лавски — нутрициолог, аналитик здоровья
• Валентина Суворова — педиатр, детский аллерголог
• Екатерина Таран — консультант по сну, психолог, нутрициолог, лектор
• Андрей Булах — врач-сексолог, психотерапевт
• Олеся Кравцова — педиатр, инфекционист, остеопат
• Анастасия Рахимкулова — клинический психолог, психотерапевт, нейропсихолог, патопсихолог, нейрореабилитолог
• Екатерина Целикова — семейный системный расстановщик, коуч ACC ICF
• Анастасия Камаева — мастер педагогических наук, эксперт по почерку
• Ксения Демина — семейный психолог
• Валентина Николаенко — основатель онлайн-школы вау-подарков и оформления праздников
• Роксана Ключеня — педагог, куратор педагогов школы нейроматематики и развития мышления «Абакус»
• Ирина Меркулова — клинический психолог, магистр психологических наук, специалист по работе с подростками
• Павел Якименко — основатель и директор школы предпринимательского мышления detiMBA
• Юлианна Аникиенко — руководитель «Школы грамотности», филолог-магистр, педагог
• Марина Жигульская — нутрициолог
• Екатерина Григорьева — педагог, психолог, преподаватель онлайн-школы «Фоксфорд»

Тариф Онлайн + запись

• 4-дневная программа
• 3 мастер-класса
• Подарки и бонусы от спикеров

​

В электронную версию пособия входят:
- 10 плашек для составления фраз
- карточки с персонажами
- карточки с предметами
- материал подобран под первый класс слоговой структуры

С пособием вы сможете:
- учить ребёнка строить простые фразы, используя простые слова "кыш", "чч", "на", "ай-ай", "стой", "ест".
- формировать грамматически правильные конструкции
- переходить от слова к предложению