Новые складчины | страница 10

​

Русскоязычная версия прописи по Копперплейту - (74 стр., 98 Мб.)

Упражнения разработаны для максимально удобного и понятного изучения этого стиля почерка и включают:
-Алфавит со всеми начальными и конечными элементами букв
-Базовые элементы строчных букв
-Строчные буквы в генетическом порядке с поэлементным разбором их написания
-Базовые элементы заглавных букв
-Заглавные буквы в генетическом порядке с поэлементным разбором их написания
-Цифры в генетическом порядке с поэлементным разбором
-Самостоятельное написание всех вышеперечисленных упражнений

Особое внимание уделено упражнениям по соединению букв:
-Правила соединений строчных букв
-Элементы соединений строчных букв
-Упражнения по соединению строчных букв
-Правила соединений заглавных букв со строчными
-Элементы соединений заглавных букв со строчными
-Упражнения по соединению заглавных букв со строчными
-Альтернативы и вариации строчных букв
-Альтернативы и вариации заглавных букв
-Упражнения по написанию слов
-Линовка для книжной и альбомной ориентации страницы
-Линовка-подложка под чистый лист книжной и альбомной ориентации

Пропись отправляется в электронном виде в формате PDF

На данный момент к Копперплейту добавлено 5 бонусов:
- мини-прописи по росчеркам "С Новым годом" и "С Рождеством";
- четверостишие "У лукоморья..." на 6 мм;
- дополнительные линовки на 4 и 3 мм.

​

Курс состоит из 11 уроков.
Каждая цифра в отдельном видео, урок в среднем 5 минут. Все четко и ясно, без воды. Смотрим урок и отрабатываем на практике в обычной тетради.

​

Программа занятий
За 12 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели

• Я рассказываю историю

Знакомство с секретами писательского дела, обучение работе с текстом и средствами выразительности. Превращение бытового сюжета в сказочный.

Профессия «писатель», секреты мастерства
Литературные жанры и их особенности
Работа с текстом и его выразительностью
Развитие креативного мышления, грамотности, красноречия

• Я рассуждаю

Работа с разными видами текста. Обучение пересказу. Знакомство с различными стилями повествования (детектив, ужастик, анекдот). Работа по созданию главных и второстепенных героев будущего произведения.

Работа с текстом. Пересказ
Иллюстрации
Стили повествования (детектив, ужастик, анекдот)
Главные и второстепенные герои
Сюжет, его особенности

• Я придумываю историю

Работа с разными видами текста. Обучение пересказу. Знакомство с различными стилями повествования (детектив, ужастик, анекдот). Работа по созданию главных и второстепенных героев будущего произведения.

Работа с текстом. Пересказ
Иллюстрации
Стили повествования (детектив, ужастик, анекдот)
Главные и второстепенные герои
Сюжет, его особенности

• Я сочиняю историю

Проработка плана будущей истории. Обучение созданию героев произведения, разработке сюжета. Знакомство с понятиями «трагедия-комедия», привязка к древнегреческим музам и первым театрам. Обучение созданию развязки.

План, его виды и особенности составления
Главные и второстепенные герои, их создание
Сюжет и его разработка
Древнегреческое искусство, театры, литература
Развязка, её особенности, виды и создание

​

Улучшите свои знания по русскому языку до идеального, без репетитора, за несколько недель, с помощью инновационного подхода к изучению русского языка с Ментальными картами.

Результаты после изучения русского языка по картам Rus Maps:​

С помощью ментальных карт:

• Быстро и качественно поймете материал
• Карты заменят десятки страниц учебника
• Положите информацию сразу в долговременную память
• Систематизируете материал

А также:

• Научитесь учиться
• Потренирует системное мышление
• Приобретете навык изучения чего угодно с помощью ментальных методов во всех сферах жизни

Для тех, кто стремится ПОНЯТЬ русский язык!

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

В курс входит:
106 ментальных карт
за 5-9 классы для успешной подготовке к ОГЭ

+ Подарок курс
"Основы визуального мышления"

Русский язык. ОГЭ 2 000 руб. 990 руб.

​

Описание книги
Пособие содержит слова, которые дети должны запомнить в 3–4 классе. Для запоминания предлагается ряд упражнений на выбор нужной буквы в однокоренных словах, в словосочетаниях и предложениях.
Для начального образования.
Объем: 98 стр.
Скачать PDF

​

Описание книги
Ольга Васильевна Узорова – педагог-практик, автор более 6000 учебных, методических и развивающих пособий для дошкольников и учеников младших классов.
«Диктанты по русскому языку. 1 класс. QR-код для аудиотекстов» – это сборник диктантов для учеников 1-го класса, основанный на авторской методике О. В. Узоровой. Книга поможет учителям проверить знания учеников, а учащимся – успешно подготовиться к контрольным и проверочным работам по русскому языку. Аудиозаписи с авторским чтением текстов доступны для скачивания по QR-коду.
Для начального образования.
Объем: 51 стр.
QR-код для аудиотекстов
Скачать PDF

​

Описание книги

Пособие предназначено для подготовки учащихся средних классов к урокам, ВПР и ОГЭ по русскому языку.
В книгу включены необходимые справочные материалы по основным разделам школьного курса, представленные в наглядных и удобных для запоминания таблицах. Приводятся языковые понятия и определения, правила орфографии и пунктуации с примерами, сведения по лексике, синтаксису и морфологии, а также языковые нормы и средства выразительности речи. Кроме того, пособие содержит информацию по подготовке к написанию изложения и сочинения-рассуждения.
Книга поможет быстро систематизировать знания и подготовиться к урокам, контрольным, ВПР и ОГЭ в предельно сжатые сроки.

Скачать PDF
Объем: 162 стр.

​

5 класс

Роды литературы
Основные литературные жанры
Способы рифмовки
Силлабо-тоническое стихосложение. Размеры
Стихотворные размеры
Как определять стихотворный размер
Различия между фольклором и литературой
Сюжет литературного произведения
Тропы(Анафора; Метафора; Антитеза; Сравнение; Эпитет; Олицетворение)
Элементы сюжета художественного произведения
Анализ художественного произведения
Характеристика героя (персонажа) произведения
И.А. Крылов (1769 –1844)
Басни И.А. Крылова
А.С. Пушкин (1799-1837)
Произведения А.С. Пушкина (Няне; У лукоморья дуб зеленый; Сказка о мертвой царевне и семи богатырях; Зимняя дорога; Зимний вечер; Зимнее утро)
Ф.И. Тютчев (1803-1873)
Стихотворения Ф.И. Тютчева (Зима не даром злится...; Весенние воды, Весенняя гроза;
Летний вечер; Листья; Чародейкою Зимою околдован, лес стоит...).Н.В. Гоголь (1809-1852)
Произведения Н.В. Гоголя (Пропавшая грамота; Портрет;
Ночь перед Рождеством; Заколдованное место)
М.Ю. Лермонтов (1814-1841)
Стихотворения М.Ю. Лермонтова (Когда волнуется желтеющая нива...;
Кто видел Кремль в час утра золотой...; Бородино; Листок; Парус; Из Гёте)
И.С. Тургенев (1818-1883)
Произведения И.С. Тургенева (Муму; Воробей; Два богача; Русский язык)
А.А. Фет (1820-1892)
Стихотворения А.А. Фета (Летний вечер тих и ясен...; Я пришел к тебе я приветом...;
Учись у них, у дуба, у березы...; Задрожали листы, облетая...;Весенний дождь; Чудная картина)
Н. А. Некрасов (1821 - 1877)
Стихотворения Н. А. Некрасова (Тройка; Соловьи; Крестьянские дети; Мороз, красный нос)
И.С. Никитин (1824-1861)
Стихотворения И.С. Никитина (Утро; Русь; Зимняя ночь в деревне)
А. П. Чехов (1860-1904)
Произведения А.П. Чехова (Каштанка; Пересолил; Злоумышленник; Хирургия)
И.А. Бунин (1870-1953)
Стихотворения И.А. Бунина (У птицы есть гнездо, у зверя есть нора...; Густой зеленый ельник у дороги...; Сказка; 26-е мая; Помню –долгий зимний вечер...; Змея)
Н.А. Заболотский (1903-1958)
Стихотворения Н.А. Заболотского (Не позволяй душе лениться; Оттепель; Лицо коня; Некрасивая девочка)
С.А. Есенин (1985-1925)
Стихотворения С.А. Есенина (Нивы сжаты, рощи голы...; Гой ты, Русь моя родная...;
Черемуха; Пороша; Низкий дом с голубыми ставнями; Песнь о собаке; Я покинул родимый дом...)
Марк Твен (1835-1910)
А.П. Платонов (1899-1951)
Л.Н. Толстой (1825-1910)
Н.М. Рубцов (1936-1979)
А.Т. Твардовский (1910-1971)

​

Кому будет полезен курс
Курс будет полезен всем, кто хочет развить свои коммуникативные навыки и научиться грамотно и этично общаться с людьми любого возраста, пола и социального статуса.

Какие знания дает курс
На занятиях вы узнаете правила беседы, поймете, какие темы поднимать в разговоре ни в коем случае нельзя и что такое ice-breaking по-русски.

Как проходит обучение
Курс поможет усвоить навыки эффективного общения, активного слушания, навыки светского диалога и этичной коммуникации. Занятия направлены исключительно на практику.

• Этика общения
  Поговорим о том, почему вообще возникают трудности в общении, как с ними бороться и какие универсальные правила коммуникации существуют.
  • Общаться: трудно, сложно и еще по правилам?
  • Аксиома «Лицо собеседника»
  • Эффектно говорить и эффективно слушать
  • Как разговаривать в XXI веке?
  • Хамство - что делать?
• Речевой этикет
  Раздел посвящен практике, разбору реальных ситуаций и вариантам элегантного выхода из неловких положений.
  • О чем можно и о чем нельзя говорить
  • Как завести знакомство?
  • Сила социального статуса
  • Общение с семьёй: о чем нужно помнить
  • Речь (не)здорового человека

​

300 словарных слов начальной школы, написание которых ребёнок запоминает благодаря образному мышлению и интересным историям навсегда.

❗️Чтобы знать написание словарных слов, не нужно зубрить и многократно их прописывать.
Нужно лишь запоминить истории и слова-посказки.

КОМПЛЕКТ 2

✅ PDF 82 стр.
✅ 10 анимированных презентаций.
✅ Списки слов для отработки и проверки.
✅ Доступ к видеоурокам моего курса "300 словарных слов за 10 занятий" на 1 месяц.
✅ Аудиокомментарий к каждому изображению.
✅ Рекомендации для быстрой и качественной загрузки для учителей и родителей.
✅ Файл с миникартинками для повторения в качестве подарка для учеников после окончания курса.

Стоимость 16000 рублей.
*Доступно для приобретения только после прохождения курса МНЕМОНИКА.

​

​

300 СЛОВАРНЫХ СЛОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЗА 10 ЗАНЯТИЙ

Курс для детей.

Формат онлайн марафона.

Актуально для младших школьников и школьников среднего звена, испытывающих проблемы с запоминанием словарных слов.

​

Навык чтения и понимания прочитанного формируется на основе развития всех познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти и мышления.

Чтение как психологический процесс начинается со зрительного восприятия. Восприятие текста происходит только в момент остановки (фиксации) глаз. Поэтому очень важно на этапе обучения чтению выполнять упражнения, способствующие развитию зрительной памяти и расширению поля зрения.

Пособие «Словесные лабиринты» - это сборник именно таких развивающих игр с буквами и словами. Оно предназначено для автоматизации навыков чтения и формирования умения видеть слово целиком. Собирая буквы/слоги по лабиринту или запутанным линиям, составляя из них слова, находя соответствия, выборочно раскрашивая и определяя количество букв/слогов, ребенок развивает оперативное поле чтения, зрительную память. Упражнения составлены на основе наиболее общеупотребительных слогов, которые связываются в простые слова, и дополнены яркими иллюстрациями.

Пособие эффективно в тот период, когда ребенок уже знает все буквы и начинает потихоньку складывать их в слоги.

​

Пособие предназначено для формирования правильного звукопроизношения звуков [ж], [ш]; автоматизации их произношения в словах и предложениях.

Важно то, что произношение отрабатывается в комплексе с упражнениями на развитие фонематического слуха, мелкой моторики, навыков саморегуляции. Игры включают в себя упражнения на различение лексических смыслов, категории рода и числа, на подбор пар, на сравнение и сопоставление, на выборочное раскрашивание. Дневник успеха позволяет фиксировать достижения ребенка, это усиливает мотивацию на занятиях.

Ценно то, что к играм-заданиям даны подробные инструкции. Благодаря этому не только педагоги, но и родители могут провести качественные занятия и добиться желаемого результата.

В комплекте представлены 22 логопедические игры на 10 страницах.

​

Как подготовить ребенка к чтению?
С какими трудностями сталкиваются дети при чтении?
Как научить ребенка мыслить?
Как ребенок обрабатывает информацию?
От чего зависит будет ли ребенок любить читать?
На что необходимо обратить внимание и как актуализировать знания?

Cодержание:
1) о чтении
2) в каком возрасте начинать учить читать?
3) списки литературы
4) примеры: что читать не стоит?
5) современные детские и подростковые книги - простые. Почему ребенку сложно воспринимать классическую литературу?
6) переходный момент к самостоятельному чтению. причина падения интереса к чтению
7) ребенок начинает читать сам для себя. что и сколько?
8) про объем чтения
9) о литературе по возрасту и абстрактном мышлении
10) о потере интереса к чтению
11) откуда берется ИНТЕРЕСНО или НЕИНТЕРЕСНО
12) о знакомстве с разными жанрами
13) как понять что ребенок вырос из книги
14) следуем за интересами детей
15) о скорочтении
16) о важности поддержки интереса к чтению
17) почему взрослые не читают
18) о разных типах литературы
19) книга и состояние ребенка
20) итоги эфира

​

Возраст: детям от 4 до 15 лет

Чтение литературных произведений развивает красивую речь, повышает грамотность и позволяет пользоваться этим интуитивно. Начитанный человек – это знающий человек. Знание – сила. Поэтому очень важно привить любовь к чтению детям, не травмируя их и не запрещая другие виды деятельности.

Благодаря курсу вы сможете:

• Положительно настроить ребенка на чтение и увлечь разнообразием литературных жанров
• Снизить стресс от школьных занятий
• Мягко перенесете фокус внимания с гаджетов на книги
• Узнаете больше об интересах и увлечениях вашего ребенка

Вопросы, которые рассматриваются на курсе:

• Как чтение выделяет среди сверстников и почему это важно
• Как вызвать интерес и не напугать
• Как поддерживать желание читать у ребенка после курса
• Почему пример родителей заразителен
• Упражнения на концентрацию внимания и для прокачивания навыка шпиона (перефирийное зрение)
• Делимся 3 техниками скорочтения
• Как читать и понимать прочитанное

В курс входят: 12 интерактивных уроков, содержащих видеоматериалы и методические пособия в формате pdf