Новые складчины | страница 30

​

Практический онтогенез — психология для понимания себя и своей жизни

«Жизнь — самое интересное, что только есть на свете. Из чего состоит этот путь — от нашего первого вздоха до последнего? Рассмотрим жизнь человека поэтапно и с пристрастием».
Катерина Мурашова
Психолог Катерина Мурашова для «Прямой речи» прочтёт онлайн-курс из 7 онлайн-лекций по онтогенезу.

Что такое онтогенез?
По сути, это история развития человека, его личности — рождение, младенческий возраст, детство, тот самый подростковый период, и все последующие метаморфозы, кризисы и трансформации. У каждого возраста есть свои особенности, закономерности, и в каждом таком периоде мы осваиваем новые социальные роли, меняемся сами, развиваемся как физически, так и психологически.
Всё это важно понимать, чтобы находить подход и к себе, и к собственным детям и родителям. И вообще к самым разным людям, с которыми вам доведется столкнуться в жизни. Эти знания помогают легче адаптироваться к изменениям, находить своё место в социуме, да и просто быть спокойнее и счастливее.

Чему вы научитесь?
Поймёте, на каком этапе жизни находитесь вы сами, ваши дети, партнеры, руководители и прочие люди
Научитесь видеть, что с вами происходит, какие кризисы миновали, а какие на подходе, с чем вы справились, а с чем только предстоит разобраться
Сможете лучше понимать мотивы и поступки людей разных возрастов, налаживая более эффективное общение и взаимодействие
Научитесь принимать верные решения в любой сложной ситуации

Программа курса

От зачатия до рождения
Что такое онтогенез и жизненный цикл: как было у наших предков и изменилось ли сейчас. Как протекает время от зачатия до рождения: что известно достоверно, а что мы пока только предполагаем. Рождение как первая метаморфоза (переход).

Первые три года
Уникальный первый год. Что такое «базовое доверие к жизни». Устанавливаем границы. Кризис трех лет — есть он или нет. Задачи ребенка и родителей в первые годы. Темп развития и разные отклонения. Запуск речи и почему теперь не ставят «задержку развития».

Возраст развития креативности
Можно ли создавать возрастные кризисы искусственно? Возраст «развития креативности», как его не упустить и что будет, если упустили. Первый экзистенциальный кризис (от 4 до 7 лет): что делать родителям и что случится, если они поведут себя в ситуации этого кризиса неправильно.

Предподростки — кто это?
Начальная школа: как не сойти с ума. Предподростковость — отдельный этап со своими психологическими феноменами, о которых мало кто знает. Изменения, которые происходят на наших глазах: как изменились детские проблемы и что теперь делать родителям.

Как вырастить подростка?
Подростковость как явление: обязательно ли кризис? Идеология, социология и психология «вечных подростков» и «вечных студентов». Что делать родителям, если чадо отказывается взрослеть. И что делать самому чаду, если оно отчетливо понимает, что быть взрослым сегодня — это отстой.

Взрослость и зрелость
Самое продуктивное время в жизни в каждого человека. Семья, карьера, творчество, дом, рождение и выращивание детей. Кризисы, через которые мы проходим: их главные вопросы, цели и пути разрешения. Сегодняшние особенности периода «взрослый, но еще не старый».

На последнем этапе
Старение человека: как оно запрограммировано природой, как было раньше, как сейчас, как будет. Нужна ли нам «вечная жизнь»? Куда делся «кризис выхода на пенсию»? Страх смерти: надо ли бояться. Плюс можно будет задать вопросы по всему курсу.

Кому подойдет?

• Людям, заинтересованным в самопознании и личностном росте, желающим разобраться в своих жизненных этапах, кризисах и задачах
• Родителям и будущим родителям, стремящимся лучше понимать своих детей на каждом этапе их развития и выстраивать гармоничные отношения
• Студентам, которые готовятся быть психологами, специалистами по HR, маркетологами и пр
• Всем, кто интересуется психологией, биологией и философией развития человека, и хочет получить практические знания для применения в повседневной жизни.

Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.

Лекции будут проходить в прямом эфире с возможностью пересмотреть их в записи.
Даты лекций: 6 ноября, 20 ноября, 13 декабря, 15 января, 29 января, 12 февраля, 26 февраля

​

Дает практические инструменты, которые работают сразу.
Разработано специально для работы с клиентами с тяжелой и комплексной травмой.
Основано на современной нейробиологии и модели AIP.

1. Основано на адаптивной системе обработки информации
Методика Томаса Циммермана помогает работать с клиентами, чья нервная система постоянно «живет в режиме выживания».
В основе — модель адаптивной обработки информации (AIP), объясняющая, как мозг перерабатывает травматические воспоминания и почему этот процесс «застревает» при сложной травме.
Обучение дает пошаговые инструкции о том, как активировать, а не переактивировать клиента и безопасно вернуть адаптивность системы.

2. Не требует глубокого погружения в травму
При работе со сложной травмой стандартные протоколы EMDR могут вызывать повторную активацию или диссоциацию.
Томас Циммерман предлагает следующие варианты адаптации:
• дыхательные упражнения «Синий дым» и «Дыхание руками»;
• сенсорное заземление и телесное сканирование по принципу «Окуни палец в воду»;
• использование «сцены спокойствия» в видеороликах на YouTube.
• Эти техники позволяют мягко воздействовать на материал, не травмируя его повторно, сохраняя контакт и устойчивость клиента.

3. Работает с тем, что делает травму «сложной»
Комплексная травма — это не только то, что произошло, но и то, чего не было: заботы, связи, безопасности.
Методика учит выявлять дефицит адаптивной информации и восполнять его с помощью:
• Ресурсов привязанности — создание внутренней фигуры поддержки;
• Психообразования и упражнений на принятие ситуации.
• Это позволяет клиенту постепенно выстраивать внутреннюю систему

4. Подходит только тем, кто готов к глубине
Работа с клиентами, пережившими тяжёлую травму, требует осознанности, терпения и эмпатии.
Задача психотерапевта — не «ускорять» процесс, а создавать условия для безопасной трансформации.
Обучение помогает специалистам развить внутреннюю устойчивость, научиться поддерживать контакт с клиентом и сопровождать даже самые сложные эмоциональные процессы с уважением и ясностью.

Важные особенности методики Томаса Циммермана работы со сложными клиентми

У большинства клиентов уровень стресса снижается до управляемого или нулевого, даже при работе с глубоко укоренённой травмой.
Методика особенно эффективна для тех, кто долгое время не мог продвинуться в терапии EMDR традиционными способами. Включая клиентов, которые до этого безрезультатно работали с травмой другими способами.
Клиент восстанавливает связь с телом, с собой и с миром — шаг за шагом, без перегрузки.

Мягкая активацию воспоминаний — без переизбытка чувств и дистресса.
Заземление через тело и чувства — сенсорное, дыхательное, визуальное.
Создание устойчивых ресурсов — дыхание, сканирование тела, сцена спокойствия.
Работа с частями личности — согласование внутренней системы клиента.
Развитие ресурсов привязанности — формирование внутренней фигуры поддержки.

Разработана специально для клиентов:
• которые испытывают диссоциацию или переактивацию в стандартных протоколах;
• имеют раны привязанности и дефицит адаптивной информации;
• нуждаются в щадящем и структурированном подходе.

Эта версия EMDR сочетает в себе эффективность переработки и экологичное контейнирование.

День первый

Обзор травмы с точки зрения адаптивной обработки информации
Что делает сложную травму такой сложной
Основные ресурсы для клиентов с комплексной травмой

• Полезные советы на случай, когда "Mindfulness не работает для меня"
• Модификации дыхания
• Модификации сенсорного заземления
• Модификации сканирования тела
• Модификации сцены спокойствия

Понимание и объяснение сдерживания
Стратегии работы с клиентами с диссоциацией

• Понимание типов диссоциации
• Первоначальные стратегии вовлечения частей
• Стратегии управления диссоциацией/абреакцией в EMDR
• Получите согласие всех частей на обращение к воспоминанию
• Стратегии выбора воспоминания

То, как мы взаимодействуем с воспоминанием, имеет значение

• Подход с использованием видеопленки
• Другие подходы к микроактивации
• Стратегии, помогающие развить больше осознанности тела

День второй

Стратегии для использования между сессиями

• Эти вещи делают лучше/Эти вещи делают хуже
• Начальные стратегии для остановки флэшбэков между сеансами
• Приглашение ненадолго вернуть осознанность в настоящее

Стратегии работы с дефицитом адаптивной информации

• Работа с частями
• Важность психообразования
• Упражнения на принятие перспективы
• Проблема травмы развития, связанная с EMDR
• Полезность ресурсов, посвященных фигурам привязанности

Разработка ресурсов по работе с фигурой привязанности
Дополнительные материалы:

• Где клиенты застревают и как
• Вмешательство

Тренер:
Томас Циммерман — магистр образования, лицензированный клинический психолог, сертифицированный терапевт, супервизор и тренер EMDR
Автор книги «EMDR при работе с комплексной травмой» (скоро выйдет на русском языке)
Живёт и практикует в Кливленде (штат Огайо, США), проводит обучение EMDR-терапии по всему миру
Специализируется на работе с клиентами с комплексной травмой и диссоциацией

Первый поток!

​

Курс подойдет вам, если:

• Вы выросли в семье, где один или оба родителя страдали от зависимостей, и это оставило след в вашей жизни.
• Вы хотите разобраться в своих эмоциях, освободиться от груза прошлого и научиться жить полноценной жизнью.
• Ваш близкий человек столкнулся с зависимостью (алкоголь, наркотики и др.), и вы хотите помочь ему, но не знаете, как это сделать правильно.
• Ваш ребенок страдает от зависимости, и вы чувствуете себя бессильными, потому что он «не слышит вас».
• Вы хотите понять, как поддержать близкого, не теряя себя, и найти выход из сложившейся ситуации.
• У вас есть родственники с игроманией.
• Вы длительное время находитесь в абьюзивных отношениях.

Вы чувствуете:

• Вину, тревогу и страх...
• Усталость от постоянного страдания...
• Отчаяние от того, что перепробовали все возможные средства, но не знаете, как до сих пор помочь своему близкому.

Тариф Стандарт

• 8 модулей с погружением в ключевые темы
• 8 встреч в подгруппах в теплой атмосфере
• возможность просмотра вебинаров в записи
• текстовые материалы

​

Эта программа - приглашение для тех, кто готов к глубинной встрече с собой и погружению в архаичные слои психики.

На обучение приглашаются:

• Практикующие психологи, коучи, психотерапевты и другие помогающие специалисты, желающие освоить метод архетипического анализа личности
• Все желающие разобраться в структуре своей личности, примирить внутренние противоречия и наполнить душу новыми глубинными смыслами
• Те, для кого самоанализ - увлекательное хобби, вне зависимости от профессии, которое помогает повышать качество жизни во всех сферах

В результате освоения программы вы научитесь:

• Видеть проявления архетипов в своей жизни и взаимоотношениях с окружающими
• Применять архетипы Юнга в работе с клиентами разных личностных типов
• Отслеживать этапы архетипического развития сознания
• Разрешать внутренние противоречия и создавать целостную личность
• Применять действенный алгоритм анализа и интерпретации архетипических символов применительно к запросам клиентов и своей повседневной жизни
• Видеть перспективы развития ситуаций и регулировать их
• Понимать язык личного и коллективного бессознательного

Программа курса

Блок 1. Понятия и структура архетипа
24 декабря в 15:00 мск
Архетип и архетипический образ в структуре индивидуальной личности и коллективной психике. Общая классификация архетипов: от универсальных прообразов к структурам индивидуальной психики.

Блок 2. Эго и Персона как базовые архетипы личности
7 января в 15:00 мск
Эго и Персона в структуре личности. Архетипический образ и маски повседневности: маски защиты, маски диалога и компромисса. Театр масок в контексте архетипического анализа: представления гримёрки, сцены, кулис и занавеса.

Блок 3. Архетип Тень
14 января в 15:00 мск
Архетип Тень: происхождение, содержание и проявления. Ресурсы и ограничения Тени. Взаимоотношения, диалоги Персоны с Тенью. Работа с масками и куклами тени. Примирение внутренних противоречий в работе с Тенью.

Блок 4. Анима и Анимус в личной и коллективной психике
21 января в 15:00 мск
Развитие и отражение в реальной жизни архетипов Анима и Анимус. Созидательные и разрушительные пути развития архетипов. Анима и Анимус в мифологии, литературе и творческом наследии человечества.

Блок 5. Архетип Самости
28 января в 15:00 мск
Ось Эго-Самость как основа личности. Персона как отражение и сокрытие Самости. Черная Самость. Интеграция Тени как первая ступень к Самости. Феномен нераскрытой Самости. Анализ архетипа Самости в фильмах и литературных произведениях.

Блок 6. Базовые архетипы коллективной психики: Жертва, Герой, Отец, Великая Мать, Вечный Ребенок.
4 февраля в 15:00 мск
Бессознательные отношения с родительскими фигурами. Взаимосвязь архетипического и реального родительского образа. Архетипическое образы как основа младенческой психики: конфликты детской души.

Блок 7. Архетип Трикстера в культурном пространстве различных времён и народов.
11 февраля в 15:00 мск
Воплощение архетипа в сказках, мифах, кино и литературе. Базовые черты и функции Трикстера. Воплощения трикстера в повседневной жизни: анализ и раскрытие ресурсов архетипа. Диалог с Трикстером.

Блок 8. Архетипы и работа психотерапевта.
18 февраля в 15:00 мск
Архетип Раненого Целителя по К. Юнгу: особенности и приминение в психологической практике. Инструментальные архетипы в психотерапии. Основные техники работы с архетипами: анализ мифов и сказок, работа с масками, видеосюжетами, мандалы. Архетипы Старших Арканов Таро

Ведущая онлайн практикума
Приймаченко Наталья. Юнгианский психолог, коуч, преподаватель психологии.
Автор статей экспертных и популярных СМИ (Psychologies, Psychology Today, Psyfactor, OrganicWoman и др.).
Создатель и ведущая более 30 психотерапевтических и обучающих программ, семинаров, а также курсов повышения квалификации для психологов.
Опыт психологической практики - 9 лет. Опыт преподавания - 5 лет.
Создала и провела более 30 авторских образовательных программ, терапевтических семинаров и курсов повышения квалификации для психологов.

Старт программы 24 декабря

​

Темы вебинара:
• Как искать мужчину быстро?
Искать быстро — не значит спешить вслепую. Сфокусируйтесь на местах и активностях, где у вас больше шансов встретить людей с похожими ценностями (хобби, мероприятия, тематические курсы, знакомые). Используйте чёткие критерии — то, что для вас важно в партнёре — и фильтруйте варианты по ним.

• Как ведет себя правильный мужчина?
«Правильный» мужчина ведёт себя в духе уважения и ответственности: он слышит и учитывает ваши границы, держит слово и проявляет сочувствие. Его поступки соответствуют словам — он готов работать над отношениями и вкладываться в общее благополучие.

• Как установить контакт?
Заинтересуйте собеседника, задавайте открытые вопросы и делитесь небольшими личными деталями. Демонстрируйте уверенность и ясность: показывайте, что вы выбираете осознанно, а не поддаётесь обстоятельствам.

• Конфликты в отношениях, как себя в них вести?
Конфликты — неизбежны, но их можно превратить в инструмент роста.

Тариф Вебинар + методичка
Вы получаете доступ к вебинару, запись и подробную практическую методичку с эффективными техниками и инструментами, которые помогут внедрять знания в жизнь и видеть результат. Все материалы остаются у вас навсегда — возвращайтесь к ним в любое время.

​

"Уилфред Бион – один из тех, кто наиболее ясно и недвусмысленно описал различия между нормальностью и аномальностью — различие, которое он выразил особенно резко в своём разграничении психотической и непсихотической частей личности каждого человека".
Эллиот Жак

В своей статье "Отличие психотической части личности от непсихотической" У. Бион утверждает, что в одном человеке может параллельно существовать невротическая (не-психотическая) личность и психотическая, и каждая решает свою проблему, а другая ничего не знает об этом.

Опираясь на исследования Биона и современных нам авторов (R. Cassorla, G. Sapisochin, S. Kohon, A. Bergstein и др.) на вебинаре мы рассмотрим специфические проблемы психотической части личности – нетерпимость к отдельному существованию объекта; невозможность символизации аффектов; преобладание разрушающих связь с объектом тенденций над развивающими эту связь; и способ решения этих проблем – формирование патологической защитной организации, приводящей, парадоксальным образом, к установлению психотической (нарциссической) структуры. Нападения на связь, которым посвящен предыдущий вебинар цикла, является одним из значимых элементов этого решения.

Вместе с исследователями из разных стран мы рассмотрим:
- теоретические (специфику тревог психотической части личности, особенности ее функционирования, отношения между инстанциями в ней);
- клинические (типы и цели приемлемых интервенций, экологичное использование разыгрываний для понимания динамики внутренних отношений) аспекты взаимодействия с психотической частью личности клиента \ пациента.

Участники вебинара получат перевод статьи 2019 г. "Enactment: Listening to psychic gestures" ("Разыгрывание: слушание психических жестов") автора Gabriel Sapisochin (Мадридская психоаналитическая ассоциация), посвященного авторской технике слушания в ситуации разыгрывания, а также перевод панельного отчета "The Nature of the Problems of Psychoanalysis with So-Called ‘Difficult’ Patients" ("Природа проблем психоанализа так называемых "трудных" пациентов"), составленный Rudi Vermote, по материалам 42-й конференции Международной психоаналитической ассоциации (2019 г., Ницца, Франция).

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

- История развития концепции психотического функционирования (Фрейд-Кляйн-Бион);
- Логика психотического функционирования и потребности пациента;
- Разыгрывания (enactments) как способ коммуникации.

Ливач Елена Антоновна - психолог психоаналитической ориентации (частная практика), преподаватель.

Формат: встреча состоится 23 декабря 2025 г., длительность встречи - 1.5 ч.

​

В мире живёт 8 миллиардов человек, и один из них ждёт только ТЕБЯ. Ему нужна именно ТЫ с твоим характером, эмоциями и душой.

Возможно, ты ещё не встретила его, потому что НЕ ВИДИШЬ. Может быть, мешают блоки, стереотипы, боль от разочарований или страх?

А может, он живёт в другом городе или даже другой стране?

В ПРОЕКТЕ «СЧАСТЛИВАЯ ВСТРЕЧА» МЫ УСКОРЯЕМ ТВОЮ ВСТРЕЧУ С НИМ
Мы собрали команду из лучших экспертов: психологов, владельцев брачных агентств из РФ и мира, свах и методологов, чтобы создать продукт, который не просто помогает найти любовь, но и готовит к этой встрече психологически без груза прошлых разочарований и боли.
Мы верим, что любовь есть. Мы — те самые безнадежные романтики, и поэтому создали для вас продукт, который так и называется — «СЧАСТЛИВАЯ ВСТРЕЧА».

Любовь дома:
Дневник + тг-канал + всё о знакомствах в России

ЧТО ВХОДИТ:

• Авторский дневник на 7 этапов для глубокой психологической подготовки.
• Печатная версия дневника алгоритма
• Доступ в закрытый Телеграм-канал, где психолог и эксперты объясняют задания и дают расшифровку тестов
• Эксклюзивный календарь живых событий «Мужицкий дождь», где можно познакомиться с достойными мужчинами вживую
• Стратегический модуль «Знакомства в России» — актуальные и рабочие методики для 2025-2026 годов

​

Последние научные исследования подтверждают, что травматический опыт передаётся через гены по наследству, влияет на развитие психики изначально или запускается триггером в ключевой момент жизни.

«Наследником» травма прародителя воспринимается как своя собственная. Поэтому так непросто вывести ее на осознанный уровень для проработки. Можно годами искать причины проблем в детстве клиента - и не находить, поскольку они родом не из детства. Ограничениями, неудачами, отсутствием семейных отношений могут руководить программы, полученные от предков.

Ребёнок которого приводят в этот мир (сознательно или бессознательно) на роль замены умершего, скорбь о котором не утихла, а лишь затаилась в глубине… этого ребёнка словно и нет вовсе. Такой ребёнок живет в конкуренции с фантомом, с чувством вины, с невозможностью делать свой выбор и реализовывать свои желания. Роль замещающего ребёнка оказывает огромное негативное влияние на формирование психики и несёт разрушительные последствия для соматики.

Программа курса:
1. Наследственная травма: как боль передаётся через поколения
Вы узнаете, что такое наследственная травма и как бессознательные паттерны семьи влияют на жизнь потомков. Разберётесь, почему повторяете сценарии предков — болезни, разводы, потери, чувство долга или запрета на счастье
Результат:
— Поймёте механизм передачи родовых сценариев
— Сможете определить, есть ли в вашей истории следы наследственной травмы
— Освоите первую практику осознания родовой лояльности
2. Замещающий ребёнок и его роль в семье
Кто такой замещающий ребёнок, как формируется его роль и какие чувства, долги и запреты он несёт. Вы исследуете, кого и зачем могли «заместить» в своей семье, и как это отражается на отношениях, самооценке и выборе партнёров
Результат:
— Распознаете динамику замещения и чужие сценарии, которые несёте
— Осознаете, как роль влияет на вашу жизнь и близость
— Получите инструменты выхода из этой роли и возвращения к себе
3. Освобождение от родовых сценариев
Практический блок по работе с бессознательными лояльностями, чувством вины и внутренними запретами. Вы научитесь завершать старые эмоциональные долги и отделять свою судьбу от судьбы рода
Результат:
— Поймёте, как перестать повторять деструктивные сценарии
— Отделите свои желания и чувства от родовых историй
— Сформируете внутреннюю опору и ощущение собственной жизни

4. Интеграция и новые опоры
Заключительный модуль, где вы соберёте опыт курса, закрепите изменения и создадите личные инструменты поддержки
Результат:
— Почувствуете внутреннюю целостность и лёгкость быть собой
— Научитесь строить границы и отношения без чувства вины
— Определите, как использовать полученные знания в жизни или работе с клиентами

Автор курса — Елена Журек

• Глубинный психолог (более 20 лет практики).
• Автор системы «Высокая глубина», создатель программы «Восхождение».
• Советник Российской академии естественных наук.
• Лауреат национальной премии им. В.И. Вернадского и премии РАЕН «ECO WORLD». Писатель.
• Преподаватель Московского института психоанализа (МИП).
• Ведущий специалист в образовательном центре «Европейский психологический центр Et Septum» (Зальцбург, Австрия).

Дата проведения: 29-30 ноября 2025

​

Мастер-класс для психологов и начинающих врачей-психиатров, врачей-психотерапевтов. Вы узнаете по каким признакам распознать депрессию у клиента и какую тактику работы с ним выбрать.

Почему стоит посмотреть запись мастер-класса?

• Каждый 6-й человек испытывает депрессию в какой-то момент своей жизни.
• Каждый 14-й страдает от депрессии прямо сейчас.

Увы, часто психологи пропускают тревожные звоночки и состояние клиента лишь усугубляется. Особенно когда сам клиент отрицает или маскирует свою депрессию, говоря: «у меня все хорошо».

На мастер-классе:

• Разберемся в видах депрессии и «красных флагах», на которые необходимо обратить внимание.
• Узнаем, как диагностируют и лечат депрессию, насколько возможно с ней справиться только с помощью психотерапии.
• Окунёмся в практические кейсы, где будем вместе рассуждать и тренироваться различать данные состояния.
• Обсудим современные и актуальные подходы к лечению.

Мастер-класс ведет:
Вербицкая Мария Станиславовна

• Врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-нарколог
• Кандидат медицинских наук
• Член Российского общества психиатров
• 1 место среди психотерапевтов г. Москвы в 2022 году, 3 место в 2020 году по результатам премии портала “ПроДокторов”

Содержимое складчины:
1. Видеозапись мастер-класса в формате mp4.
2. Тайм-коды в формате pdf.

Запись 29 августа 2023
Стоимость написания тайм-кодов: 1300 рублей

​

Семинар для врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров и психологов. Разберем техники и этапы терапии обессивно-компульсивного расстройства в КПТ подходе.

ОКР доставляет серьезные страдания и даже может приводить к инвалидизации. При этом расстройство с трудом поддается лечению, и причины высокой резистентности заболевания к консервативному лечению остаются не до конца понятны. Впрочем, как и сами механизмы развития ОКР.

Среди различных направлений психотерапии в работе с этим расстройством пока наиболее эффективным является КПТ.

На семинаре рассмотрим:

• Понятие и критерии ОКР.
• Причины развития ОКР.
• Этапы когнитивно-поведенческой терапии.

Семинар ведет:
Банщикова Елена Геннадиевна

• Кандидат медицинских наук
• Врач-психотерапевт, врач-психиатр
• Опыт работы в ФГБУ НМИЦ ПН им. В.П. Сербского МЗ РФ: врач-психиатр приемного отделения, дежурный врач Центра.
• Опыт работы в ГБУЗ ПКБ №4 ДЗМ им. П.Б. Ганнушкина: врач-психиатр.
• Преподаватель Международной Академии Психиатрии и Психотерапии (г. Москва)
• Лауреат премии «Хороший доктор» 2022 медицинского онлайн-сервиса «СберЗдоровье»

​

Семинар для врачей-психотерапевтов, начинающих и практикующих психологов. Разберемся в причинах возникновения фобий и наметим стратегию их лечения.

Почему стоит изучить запись семинара?

• По разным данным от 60 до 80% населения Земли испытывают различные фобии.
• Некоторые симптомы фобий очень похожи на симптомы других психических расстройств, в связи с чем могут возникать трудности дифференциальной диагностики данной патологии, а в дальнейшем и в выборе тактики лечения.

Семинар поможет:

• Определить что лежит в основе понятия фобий.
• Прояснить критерии постановки данного диагноза и с чем нужно дифференцировать фобическое расстройство.
• Познакомимся с конкретными техниками работы с фобиями.

Семинар ведет:
Банщикова Елена Геннадиевна

• Кандидат медицинских наук
• Врач-психотерапевт, врач-психиатр
• Опыт работы в ФГБУ НМИЦ ПН им. В.П. Сербского МЗ РФ: врач-психиатр приемного отделения, дежурный врач Центра.
• Опыт работы в ГБУЗ ПКБ №4 ДЗМ им. П.Б. Ганнушкина: врач-психиатр.
• Преподаватель Международной Академии Психиатрии и Психотерапии (г. Москва)
• Лауреат премии «Хороший доктор» 2022 медицинского онлайн-сервиса «СберЗдоровье»
• Специализируется на работе по переживанию психотравмирующих ситуаций

​

ПТСР: стратегия и тактика психотерапии в наиболее эффективных психотерапевтических подходах
Семинар для врачей-психиатров, врачей-психотерапевтов, клинических психологов и психологов различных направлений. Вы узнаете, какие методики наиболее эффективны в психотерапии ПТСР и как их использовать с учетом специфики конкретного пациента.

Почему стоит изучить запись семинара?
В силу известных событий последние 1,5 года обращений с ПТСР и КПТСР стало намного больше.
В работе с такими пациентами возникает ряд трудностей:

• В какой из методик вести работу с конкретным пациентом?
• Можно ли совмещать методики?
• Как установить доверительный контакт с пациентом с ПТСР, находящимся в тяжелых чувствах?
• Что еще, кроме классических методик, можно применить в психотерапии с такими пациентами?

Эти и другие вопросы мы обсудим на семинаре.

Что будет на семинаре:

• Особенности ПТСР и новой категории КПТСР.
• Плюсы и минусы каждой из методик.
• Альтернативные методы психотерапии при ПТСР.
• Обзор основных методик КПТ, применяемых в работе с ПТСР (ДПДГ/EMDR; эффективные интервенции с помощью экспозиции; ДБТ; терапия, ориентированная на эмоции; метакогнитивная терапия и т.д).

​

Семинар для врачей-психиатров, психиатров-наркологов, психотерапевтов, психологов. Вы получите представление о механизмах формирования зависимости и современных критериях диагностики зависимости как заболевания.

Почему стоит изучить запись семинара?
Все мы имеем различные пристрастия и используем разные способы получения удовольствия.

• Но как так получается, что здоровое стремление к удовольствию превращается в зависимость?
• Чем отличается употребление от злоупотребления, а злоупотребление, в свою очередь, от зависимости?

Со всеми тонкостями мы предлагаем вам разобраться на семинаре.

Что будет на семинаре:

• Определимся с тем, что такое аддикции, аддиктивное поведение и синдром зависимости.
• Уточним его представленность в DSM-V, МКБ-10, МКБ-11 и критерии диагностики в постановке данного диагноза.
• Остановимся подробнее на патологическом влечении как стержневом синдроме.
• Узнаем о биологической модели формирования химических зависимостей.
• Познакомимся с новыми научными данными о системе «антизависимость» (об этом вообще пока мало кто знает).
• Разберем психологические концепции формирования и поддержания зависимости: психодинамические теории, когнитивно-поведенческую модель.
• Поймем, почему так трудно достичь действительно хорошего результата при работе с этой категорией пациентов.

​

Семинар для врачей соматических специальностей, врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров и психологов. Вы узнаете, как консультировать пожилых пациентов, чтобы не пропустить деменцию.

Деменция дает о себе знать не сразу. В течение нескольких лет она проявляется лишь отдельными тревожными звоночками, распознать которые не так-то уж и просто.

На что обращать внимание, когда на прием к врачу приходит пожилой пациент или у психолога клиент говорит об ухудшении отношений с пожилыми родителями? Предлагаем узнать на семинаре.

На семинаре:

• Познакомимся с актуальными результатами клинических исследований деменции. Что нового в геронтопсихиатрии?
• Рассмотрим формы деменций, которые можно наиболее часто встретить в практике, и их особенности.
• Разберемся, на что необходимо обратить внимание при диагностике деменции.
• Освоим психометрические инструменты для диагностики деменций, которые будут полезны как в амбулаторной, так и в стационарной работе.

Семинар ведет:
Тюляндина Екатерина Викторовна

• Врач-психиатр, судебно-психиатрический эксперт.
• Врач-психиатр амбулаторного приема взрослых и детей медицинского центра «Фарватер».
• Врач-психиатр стационарного отделения ГБУЗ «МНПЦ наркологии ДЗМ».
• До 2023г. — врач-психиатр, судебно-психиатрический эксперт ГБУЗ «ПКБ №1 им. Н.А. Алексеева ДЗМ».

​

В программе вебинара:

• Причины и содержание кризиса.
• Признаки личностной зрелости в разных концепциях.
• Модели поведения мужчин и женщин в кризисе.
• Практика по интеграции личности.

Цена 800 руб